目次
使用教材
できるようになること (Can-do)
・人から受けた行為や迷惑に感じた体験を受身表現を使い、話者の視点から話せる。
・物事の状況や事実を受身表現を使って説明できる。
- 〜は〜に〜られる
- 〜は〜に〜を〜られます
- 物が〜られます
文型１：〜は〜に〜られる
導入：受身形の作り方１
T：みなさん、ノートに好きな漢字を書いてください。
S：（書く）
Ｔ：わぁ、S1さんは字がきれいですね。
S1：ありがとうございます。
Ｔ：私はS1さんを褒めました。S1さん、私は？
S1：私は先生を・・・褒め。
T：私は先生に褒められました。
S1：褒められました。
T：S1さん、土曜日は暇ですか。
S1：はい。
T：じゃあ、パーティーへ行きましょう。
S1：はい。
T：私はS1さんを誘いました。S1さんは？
S1：私は先生を・・・誘い。
T：私は先生に誘われました。
わたしは S1さんを ほめました。
わたしは せんせいに ほめられました。
T：わたしはS1さんを褒めました。S1さんも、「わたしは」を使って同じことを言いたいです。
T：どう言いますか。（板書を指して）私は？
S：先生に褒められました。
T：そうですね。褒められましたは新しい動詞の形です。
T：受身動詞です。
T：はい、今日は新しい文型を勉強しましょう。
２グループ動詞 → ３グループ動詞 → １グループ動詞の順で導入する。
T：（２グループ動詞のカードを見せて）食べます。食べられます。
T：見まる。見られます。
T：いじめます。S1さん？
S1：いじめられます。
T：決めます。S2さん？
S2：決められます。
T：はい、いいですね。２グループ動詞の受身動詞の形です。可能動詞と同じ形です。
【ます→られます】
T：じゃあ、来ますは？
S：来られます？
T：はい、そうです。じゃあ、しますは？
S：できます？
T：いいえ、違います。されますです。
T：じゃあ、次は１グループ動詞です。買います、S1さん？
S1：買えます？
T：買われます。
T：飲みます。S2さん？
S2：飲・・・めます？
T：飲まれます。
T：待ちます。S3さん？
S3：待たれます？
T：はい、そうです。
買います→買われます
練習
●受身形を作る練習
T：食べます
S：食べられます
導入：受身形の作り方２ （否定の形・過去の形）
T：食べます→食べられる、negative formは？
S：食べられません。
T：じゃあ、affirmative past は？
S：食べられました
T：てformは？
S：食べられて
T：そうですね。
T：じゃあ、食べられたのnegative past は？
S：食べられませんでした。
２グループ
| affirmative | negativev | |
| present | 食べられます | 食べられません |
| past | 食べられました | 食べられませんでした |
T：そうですね。じゃあ、S1さん普通形はどうですか？
S1：食べられる。食べられない。食べられた。食べられなかった。
T：そうですね。
練習
●動詞を与えて、受身形の現在、過去、肯定形、否定形の練習をする
導入：〜は〜に 受身形。
T：S1さんは日本語が上手になりましたね。
S1：ありがとうございます。
T：（板書しながら）私はS1さんを褒めました。S1さん、私は？
S1：私は先生を褒められました。
T：私は先生に褒められました。です。
わたしは せんせいを ほめました。
わたしは せんせいに ほめられました。
T：受身を使うとき、先生の後ろは何ですか。
S：「に」
T：そうですね。「を」じゃありません。「に」を使います。
T：S1さん、日曜日、パーティーへ行きませんか。
S1：いいですよ。
T：私は何をしましたか。
S：S1さんを招待しました。
T：そうですね。何に招待しましたか。
S1：パーティーです。
T：私はS1さんをパーティーに招待しました。S1さん、私は？
S1：私は先生にパーティーに招待されました。
わたしは S1さんを パーティーに しょうたいしました。
わたしは せんせいに パーティーに しょうたいされました。
練習
●変換練習
・父は私を褒めました。 → 私は父に褒められました。
・兄はわたしをしかりました。 → 私は兄にしかられました。
・黒田さんは私を（パーティーに）誘いました。 → 私は田中さんに（パーティーに）誘われました。
・友達は私を見ました。 → 私は友達に見られました。
・先生は私を呼びました。 → 私は先生に呼ばれました。
●文作り（絵を見せて文を作らせる）
●教科書の問題（B−１ / B−２ / Cー１）
文型２：〜は〜に〜を〜られる（迷惑の受身・所有物の受身）
導入
T：私は犬が好きです。犬を触ります。どうですか。犬は何をしましたか。
S：先生の手を噛みました。
T：そうですね。犬は私の手を噛みました。
T：私は嬉しいですか？
S：いいえ、うれしくないです。そうですね。とても痛いです。嬉しくないです。
T：犬は私の手を噛みました。私は？
S：先生の手は犬に噛まれました。
T：私は犬に手を噛まれました。
T：（生徒のカバンを盗んで）私はS1さんの鞄をとりました。これはもう私のです。返しません。
S1：えぇ、返してください。
T：返しません。私のです。S1さん嬉しいですか。
S1：嬉しくないです。
T：私はS1さんの鞄をとりました。S1さん、「私は？」
S：私は・・・私の鞄は・・・・。
T：私は先生に鞄を取られました。です。
T：私は椅子に座っています。となりに人がいます。となりの人はタバコを吸いました。
T：私はタバコが嫌いです。嬉しいですか。
S：嬉しくないです。
T：そうですね。嬉しくないです。
T：私はとなりの人にタバコを吸われました。
いぬは わたしの てをかみました。
→わたしは いぬに てを かまれました。
❌わたしの ては いぬに かまれました。
せんせいは わたしの かばんを とりました。
→わたしは せんせいに かばんを とられました。
❌わたしの かばんは せんせいに とられました。
となりの ひとは タバコを すいました。
→わたしは となりの ひとに タバコを すわれました。
Person1は Person2に Nounを passive form.
T：他の人が何かアクションをします。そして、私は嬉しくないないです。嬉しくないとき、これを使います。
(1)しゃしんを とられます。
T：写真を撮られますは嬉しくないです。これですね。
T：じゃあ、写真を撮ってもらうはどうですか。
S：嬉しいです。
T：いつ使いますか。
S：旅行のとき？
T：そうですね。旅行で写真を撮りたいです。誰かにお願いして、写真を撮ってもらいますね。
練習
●文作り（教科書の問題）
たろうさんは どろぼうに かばんを とられました。
●絵を見せて受身形を使って答えさせる練習
●教科書の問題（B−３ / B−４ / C−２）
文型３：（もの・こと）は〜られる
導入：〜が〜られる
T：（WBに時間軸を書いて、1964年、1972年、1998年、2020年と書く。）
T：みなさん、2020年何がありますか。（何がありましたか。）
S：う〜ん。
T：（オリンピックのマークを見せる）
S：あ、オリンピック。
T：そうですね。じゃあ、今日は、日本のオリンピックの歴史を勉強しましょう。まず、１９６４年に東京で初めてオリンピックが開かれました。オリンピックの前にいろいろな建物が造られました。新幹線や車の道が造られました。次は、１９７２ねんに北海道の札幌で冬のオリンピックが行われました。それから、１９９８年に長野で冬のオリンピックが開かれました。
導入：〜は〜られる
T：（東京スカイツリーの写真を見せて）みなさん、これは何ですか。
S：東京スカイツリー。
T：そうですね。
T：東京スカイツリーは２０１２年に建てられました。
練習
●Q&Aで練習
建物や物、学習者の出身国に関連する行事、などをを見せて知っている人が知らない人に受身動詞を使って説明する。
・～年に～が建てられました。
・〜年に〜が開かれました。
●教科書の問題（B−５ /B−６ / C−３）
