できる日本語：初中級　第８課 ありがとう

使用教材

話してみよう

ここでは、絵を見て状況を確認や絵に関する質問をする。

これから勉強する文型を使った会話を聞くことになるので、わからないことが多いかもしれないが、聞き取れた単語を質問したり、どんなトピックについて話していたか確認する。

チャレンジ！ - トピック1：うれしい出来事

●状況説明

T：教科書を見てください。ここはどこですか。
S：教室です。
T：そうですね。彼らはどんな話をしていると思いますか。
S：週末にしたこと。

●状況イラスト１：Vてあげます

CDを聞く前に

T：じゃあ、１の絵を見てください。マリアムさんとアンナさんが話しています。
T：（マリアムさんを指して）何と言いますか。
S1：週末何をしましたか。
T：いいですね。でも、マリアムさんとアンナさんは友達です。何と言いますか。
S1：週末。何した？
T：（アンナさんを指して）
S2：木村さんの家に行った。それから、木村さんと料理を作った。
T：（木村さんを指して）木村さんは？
S2：私に料理を教えた。
T：はい、次の絵を見てください。（マリアムさんを指して）
S1：何を作った？
S2：肉じゃがを作った。
T：じゃあ、次の絵を見てください。（マリアムさんを指して）
S1：食べてみたい！
S2：今度、作るよ。

T：いいですね。じゃあCDを聞きましょう。

CDを聞いた後で

T：マリアムさんは肉じゃがを食べてみたいですね。
S：はい。
T：アンナさんは今度何をしますか。
S：肉じゃがを作ります。
T：アンナさんは何と言っていましたか。
S：今度、作ってあげる。

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

●状況イラスト２：Vてもらいます

CDを聞く前に

T：２の絵を見てください。マルコさんとワンさんが話していますね。
S：はい。
T：じゃあ、２の絵を見てください。（マルコさんを指して）
S2：週末何した？
S3：ナタポンさんとタイ料理のレストランに行った。
T：ナタポンさんはタイ人ですから、タイ料理のレストランを知っています。ワンさんは知りません。ナタポンさんはワンさんをタイ料理のレストランへ？
S：連れて行った。
T：じゃあ、次の絵を見てください。マルコさんは何と言いますか？
S1：どうだった。
S2：よかったよ。サービスもよかったし、値段も安かったし、今度一緒に行かない。

T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

CDを聞いた後で

T：ワンさんは週末何をしましたか。
S：ナタポンさんに週末、タイ料理の店へ連れて行ってもらった。

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

●状況イラスト3：Vてくれます

CDを聞く前に

T：じゃあ、３の絵を見てください。アンナさんとパクさんが話しています。（アンナさんを指して）
S1：週末何した？
S2：新宿に行って映画を見た。
T：いいですね。じゃあ、次の絵を見てください。（パクさんを指して）
S2：財布をなくしてしまいました。
S2：でも、誰かが私の財布を見つけて、交番に持って行きました。
T：いいですね。でも、誰の物かわからない物を交番に持っていくことを「届ける」と言います。じゃあ、もう一度？
S：誰かが私の財布を交番に届けました。
T：そうですね。パクさんはどんな気持ちですか。
S：嬉しいです。
T：嬉しいですね。じゃあ？
S：誰かが財布を交番に届けてもらいました。

T：じゃあ、CDを聞きましょう。

CDを聞いた後で

T：パクさんは財布を落としました、でも、交番に財布がありましたか。
S：はい。拾った人が交番に届けてくれました。

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

やってみよう

チャレンジ！ - トピック２：お世話になりました