新・にほんご敬語トレーニング　第７課：おわびをする

使用教材

第７課の学習項目

1. できますか

ウォーミングアップ

会話を読む

T：じゃあ、S１さんはアレックスさんです。S2さんは加藤さんです。
T：S1さん立ってください。
S1：立つ
T：じゃあ、読みましょう。

読んだ後に・・・
T：アレックスさんと加藤さんの会話はどうでしたか。何か変なところがありましたか。隣の人と相談してみてください。
S：（相談する）
T：相談できましたか。
S：はい。
T：じゃあ、何か気がついたことがありますか。
S1：「どうしよう」は良くないと思います。 

Sの回答を確認した後・・・
T：じゃあ、１つずつチェックしましょう。
T：S1さん、最初の文を読んでください。 

え？あ、１時からですよね？
→午後１時からだと思っておりました。（ミスを報告する） 

すみません！ごめんなさい。
→（時間を間違てしまい）大変申し訳ございません。（謝る） 

ど、どうしよう
→不要 

はい。１時に。
→はい。１１時にお伺いいたします。 

もう一歩
じゃあ、次の日１１時にアレックスさんは打ち合わせに行きました。加藤さんに何か言いますか。
→昨日は申し訳ありませんでした。
→今後は気をつけます。

2. 敬語で行ってみよう

T：はい、全部読めましたね。
S：はい。

T：今日のトピックは何でしたか？
S：「お詫びをする」です。

T：じゃあ、謝る表現にはどんなものがありますか。
S：すみません、ごめんなさい。申し訳ありません。申し訳ございません。 

教科書の表現も紹介する。

T：教科書の２番「ミスを報告する」を見てください。
T：もし、みなさんが仕事をしていて、ミスをした場合、どうやって（どんな文型を使って）報告しますか。

T：じゃあ、次の「反省の気持ちを伝える」を見てください。
T：日本では誤った後、日本ではよく「反省」の気持ちを伝えます。 

・二度とこのようなミスをしないように注意/徹底いたします。
・今度は気をつけます。 

徹底
→中途半端ではなく一貫していること。

 T：じゃあ、S1さんは加藤さんです。私はアレックスです。「今度気をつけます。本当にすみませんでした。」と言います。S１さんはもし起こっていない場合、何と言いますか。

3. 練習しましょう

T：じゃあ、少し練習しましょう。始めにCDを聞いてください。
S：（CDを聞く） 

T：じゃあ、今度はリピートしましょう。
S:（CDを聞いてリピートする） 

T：じゃあ、次は聞く前に言いましょう。S1さん、１番は？
S：（答える） 

T：じゃあ、もう一度、CDを聞きながら、言いましょう。
S：（CDを聞きながら、言う。）

4. これでOK！

T：はい、じゃあ、次のページを見てください。教科書を見ながらCDを聞いてください。
S：（CDを聞く）
T：どうですか。意味がだいたいわかりましたか。
S：はい。
T：じゃあ、CDをもう一度、聞きましょう。今度はCDと一緒に読んでください。 

CDを流し、Sは一緒に読む。
CDのスピードが速い場合は、Tが読んで、Sがリピートする。
時間があればシャドーイングも実施する。

5. チェックしましょう

T：じゃあ、問題にチャレンジしましょう。
S：（問題を解く）

T：１番の答えは何ですか。
S：（答える）

他の問題も答えを確認する。

6. スタイルを変えてみましょう

T：すみません。大事な書類を忘れてしまって。敬語スタイルで？
S：（答える）

T：友達スタイルで？
S：（答える）

7. やってみましょう

T：はい、じゃあ、最後にロールプレイをしましょう。
T：（ロールカードを配布）

T：はい、じゃあ、ペアで練習してください。後で、前でやってもらいます。
T：今日勉強した言葉を使ってくださいね。

S：（練習して、発表）