日本語を使ったゲーム・活動例
ゲーム:休みの日に何をしますか。
活動:他の生徒へ休みの日にすることをインタビューする。質問者は「休みの日に〜をしますか。」と質問し、答える人は「いつも、よく、時々、あまり、全然」のいずれかを使って回答する。
対象:初級
人数:2人〜
活動:他の生徒へ休みの日にすることをインタビューする。質問者は「休みの日に〜をしますか。」と質問し、答える人は「いつも、よく、時々、あまり、全然」のいずれかを使って回答する。
対象:初級
人数:2人〜
ねらい・Can - do
いつも、よく、時々、あまり、全然の練習
準備物
ワークシート
●ワークシートの例
わたし | ______さん | ______さん | ______さん | |
①本を読みます。 | ||||
②お酒を飲みます | ||||
③買い物に行きます。 | ||||
④映画を見ます。 | ||||
⑤友達に会います。 | ||||
⑥テレビを見ます。 | ||||
⑦ゲームをします。 | ||||
⑧( ) |
やり方
- 「いつも、よく、時々、あまり、全然」の意味を復習をする。
- 生徒にワークシートを配布する。
- やり方を説明する。フリーの質問欄に、質問を記入させる。
- インタビューを始める。
活動例
T:今からゲームをします。
S:はい。
T:はじめにワークシートを配ります。
(ワークシート配布。)
T:ワークシートを見てください。じゃあ、S1さん、タイトルを読んでください。
S1:休みの日に何をしますか。
T:はい、みなさんは休みの日に何をしますか。(質問欄を見せて)ここに質問がありますから。みなさんは他の人に質問してください。そして、書いてください。⑧はみなさんが質問を考えて、書いてください。
T:じゃあ、はじめに、⑧の質問を考えて書いてください。
S:(Sが質問を書く。)
T:書きましたか。じゃあ、インタビューを始めてください。
S:(インタビューを開始する)。
S1:S2さん、すみません。
S2:はい。
S1:S2さんは、休みの日に本を読みますか。
S2:ええ、時々読みます。
S1:そうですか。買い物に行きますか。
S2:あまり行きません。
上記の場合、質問→回答→質問→回答で不自然な会話になってしまうので、時間がある場合はインタビューをするSにもう少し詳細を確認させても良い。
S1:S2さん、すみません。
S2:はい。
S1:S2さんは、休みの日に本を読みますか。
S2:ええ、時々読みます。
S1:そうですか。どんな本を読みますか。
S2:日本語の本を読みますよ。
S1:へぇ、タイトルはなんですか。