目次
使用教材
できるようになること（Can-do）
・許可を求めることができる。
・禁止されていることが理解できる。
・家族や仕事など、身近な話題について話すことができる。
〜てもいいですか。（許可）
導入
T：暑いですね。喉が乾きました。水を飲みたいです。いいですか？水を飲んでもいいですか？
S：はい。
T：はい、いいですよ。どうぞ。
T：少し疲れました。座りたいです。いいですか？座ってもいいですか。
S：はい。
T：はい、いいですよ。どうぞ。
T：あ〜、トイレに行きたいです。いいですか？トイレに行ってもいいですか。
S：はい、いいですよ。どうぞ。
板書
トイレに行ってもいいですか。（Vてもいいですか：May I 〜）
YES：はい、いいですよ。
T：あ〜、タバコが吸いたいです。ここで吸ってもいいですか。
S：いいえ。
T：すみません、ちょっと。
T：あ〜、眠いです。ここで寝てもいいですか。
S：いいえ。
T：すみません、ちょっと。
T：今日は少し疲れましたから、家へ帰ってもいいですか。
S：すみません、ちょっと。
板書
トイレに行ってもいいですか。（Vてもいいですか：May I 〜）
YES：はい、いいですよ。
NO：すみません、ちょっと。
練習
●変換練習
①動詞のみで
・食べます→食べてもいいですか。
１グループ
休みます・終わります・行きます・帰ります・吸います・買います・ 聞きます・書きます・飲みます・読みます・撮ります・切ります・ 泳ぎます・消します・遊びます・話します・使います・座ります
２グループ
寝ます・食べます・かけます・開けます・閉めます・止めます・ 見ます・借ります
３グループ
します・散歩します・コピーします
②主語+動詞
・写真を撮ります。→写真を撮ってもいいですか。
もう寝ます / ここで食べます / トイレへ行きます / テレビを見ます / 電話をかけます / 窓を開けます/ 窓を閉めます 椅子に座ります / 仕事を休みます / タバコを吸います / うちへ帰ります / 音楽を聴きます / ここで泳ぎます / 電気をけします / かばんをおきます / 英語を話します / この本をコピーします
●絵カードを使って文を作らせる
●教科書の問題（B−１ / Bー２ / C−１）
文型解説と例文
〜てはいけません。（禁止）
メモ
ある行為を禁止する場合に用いる表現。
導入
色々な禁止マークを見せて、導入する。
T：（禁煙マークの標識を見せて）タバコを吸ってはいけません。
T：（携帯使用禁止の標識を見せて）ケータイを使ってはいけません。
T：（撮影マークの標識を見せて）S1さん？
S1：写真を撮ってはいけません。
T：（写真を見せて）子供はタバコを？
S1：吸ってはいけません。
板書
タバコを吸ってはいけません。
Vてはいけません。 = You must not do....
練習
●変換練習
寝ます。 → 寝てはいけません。
教科書を見ます
家へ帰ります
タバコを吸います
お酒を買います
お酒を飲みます
写真を撮ります
ここで泳ぎます
電気を消します
ここで遊びます
英語語を話します
辞書を使います
机に座ります
教科書を見ます
家へ帰ります
タバコを吸います
お酒を買います
お酒を飲みます
写真を撮ります
ここで泳ぎます
電気を消します
ここで遊びます
英語語を話します
辞書を使います
机に座ります
●代入練習
ここで写真を→ここで写真を撮ってはいけません。
美術館でビールを→美術館でビールを飲んではいけません。
●教科書の問題（B−３）
文型解説と例文
〜を持っています。(結果の状態)
導入
●図を書きながら、状態が続いている時に「Vている」を使うこと理解させる。
①結婚しています
T：S1さんは奥さんがいますか。
S1：はい、います。
T：いつ、結婚しましたか。
S1：2015年4月に結婚しました。
T：S1さんは2015年4月に結婚しました。今、結婚しています。
T：S2さんは、結婚していますか。
S：いいえ、結婚していません。
板書
____________は けっこんしています。/ けっこんしていません。
②住んでいます
T：わたしのうちは大阪にあります。大阪に住んでいます。S1さんのうちはどこですか。
S1：神戸です。
T：そうですか。S1さんは神戸に住んでいます。
板書
____________は ____________に すんでいます。
③持っています
T：S1さんは車がありますか。
S1：はい、あります。
T：S1さんは車を持っています。
T：（お金持ちの写真を見せて）小林さんです。小林さんはrichです。お金をたくさん持っています。
板書
____________は __________を 持っています。
〜があります = 〜を持っています。 （×約束、時間、用事）
④知っています
T：（写真を見せて）誰ですか。
S1：ドラえもんです。
T：そうですね。S1さんはドラえもんを知っています。
T：（写真を見せて）誰ですか。
S1：知っていません。
T：知りません。
板書
____________は ＿＿＿＿＿＿＿を 知っています。
don't know ： 知りません。 （×知っていません）
練習
●キューを与えて、文を作る練習。
T：おもしろい映画を知っています。 カメラ？
S：カメラを持っています。
●Q&Aで練習。
T：S1さんは、美味しいレストランを知っていますか。
S1：はい、知っています。
T：どこですか。教えてください。
●教科書の問題（Bー４ / B−５ / C−２）
勉強しています。(習慣)
導入
売っています・作っています・使っています
働いています・勉強しています・研究しています・教えています。
働いています・勉強しています・研究しています・教えています。
Ｔ：コンビニに何がありますか。野菜ですか、果物ですか・・・。
Ｓ：パンです。
Ｔ：そうですね。コンビニでチョコレートを売ります。きのうも売ります。おとといも、先週も・・あしたも、あさっても、来週も、来月も売ります。コンビニでパンを売っています。
T：私はよくユニクロへ行きます。ユニクロに何がありますか。
S：Tシャツがあります。
T：そうですね。ユニクロにTシャツがあります。ユニクロでTシャツを売っています。
板書
コンビニにパンがあります。 = コンビニでパンを売っています。
ユニクロにTシャツがあります。＝ユニクロでTシャツを売っています。
(Place)でNounを売っています。
T：みなさん、この会社を知っていますか。
S：トヨタです。
T：そうですね。トヨタです。トヨタは何を作りますか。
S：車を作ります。
T：そうですね。今日、明日、明後日、毎日、車を作ります。
T：トヨタは車を作っています。
板書
トヨタは くるまを 作っています。
T：みなさん、携帯電話を使いますか？
S：はい。
T：ブランドはなんですか？
S1：私はi-phoneを使います。
T：S1さんはi-phoneを使います。昨日、使いました。明日、使います。明後日、使います。
T：S1さんはi-phoneを使っています。
板書
トヨタは くるまを 作っています。
Vています：habitual action
T：私は日本語の先生です。昨日、今日、明日、明後日、毎日日本語を教えます。
T：私は日本語を教えています。
板書
わたしは 日本語を 教えています。
「勉強しています」、「働いています」も同じような流れで導入する。
練習
●Vているの形を確認する
●変換練習
日本語を勉強します。→日本語を勉強しています。
●Q&Aで練習する
T：S1さんは〇〇で働いていますか。
S：はい、働いています。
●教科書の問題（B−６ / C−３）
まとめ練習
教科書の「問題」を使ってリスニング、文作りなど、第１５課の総まとめ問題を解かせる。
会話練習
教科書の会話：ご家族は？
進め方の例１
①絵を見せて、シチューションを説明する。（Sに考えさせても良い）
②二人のセリフを考えさせる。
③スクリプトを見せて、会話をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
②二人のセリフを考えさせる。
③スクリプトを見せて、会話をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
進め方の例２
①絵を見せて、Tが一度読む。
②Tがもう一度読む、Sはリピートする。
③意味をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
②Tがもう一度読む、Sはリピートする。
③意味をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
ミラーさんと木村さんの会話。家族の職業、住んでいる場所などを話す。
できる日本語 第８課 - トピック１：家族・友達
この課では、家族や友達の人数、どこに住んでいるかなどを話す活動ができる。
使える表現
・〜ている（例：どこに住んでいますか。お父さんは何をしていますか。）