【教案】みんなの日本語初級１：第６課

2018.02.13 2021.07.11

使用教材

みんなの日本語初級1 第2版本冊

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スリーエーネットワークスリーエーネットワーク 2012年08月

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紀伊國屋書店

できるようになること (Can-do)

・日常生活の基本的な行動が言える。
・人を誘ったり、誘いを受けたりすることができる。

〜を〜ます

導入

T：これは何ですか？
S：水です。
T：そうですね。食べます？飲みます？見ます？
S：飲みます。
T：水。飲みます。水を飲みます。

T：これは何ですか？
S：パンです。
T：そうですね。食べます？飲みます？見ます？
S：食べます。
T：パン。食べます。パンを食べます。

T：これは何ですか？
S：テレビです。
T：食べます？飲みます？見ます？
S：見ます。
T：テレビ？
S：テレビを見ます。

板書

ごはんを　たべます。
みずを　のみます。
テレビを　みます。

　導入の際、助詞「を」強調しすぎないように注意すること。

練習

●写真を見て、文を作る練習
T：（ケーキの写真を見せて）
S：ケーキを食べます。

●教科書の問題（B−１）

〜を〜ますか。

導入

T：（コーヒーの写真を見せて）私は毎朝、コーヒーを飲みます。S1さんは毎朝、コーヒーを飲みますか？
S1：はい、コーヒーを飲みます。
T：はい、飲みます。
T：S2さんは？
S2：いいえ、飲みません。

T：（タバコの写真を見せて）私はタバコを吸いません。S1さんはタバコを吸いますか？
S1：はい、吸います。
T：S2さんは？
S2：いいえ、吸いません。

T：私は昨日、ラーメンを食べました。S1さんは昨日、ラーメンを食べましたか？
S1：いいえ、食べません。
T：いいえ、食べませんでした。

板書

コーヒーを　のみますか。
・・・はい、のみます。
・・・いいえ、のみません。

きのう　ラーメンを　たべましたか。
・・・はい、たべました。
・・・いいえ、たべませんでした。

練習

●Q＆Aで練習
・昨日、勉強しましたか。
・昨日、テレビを見ましたか。

●教科書の問題（B−２）

何を〜ますか。

導入

T：S1さんは、今朝、朝ごはんをたべましたか？
S1：はい、食べました。
T：そうですか。パン？ご飯？野菜？（？カードを出して）何を食べましたか？
S1：パンを食べました。
T：水？牛乳？コーヒー？（？カードを出して）何を飲みましたか？
S1：コーヒーを飲みました。

他のSにも質問する。

板書

なにを　たべましたか。
・・・パンを　たべました。

練習

●Q＆Aで練習
・毎朝、何を飲みますか。
・昨日の晩、何を食べましたか。

●教科書の問題（B−３）

何も〜ません

導入

T：私はみなさんとレストランへ行きました。（メニューを見せて）何を食べますか？
S：カレー、カツ丼、牛丼など
T：（？カードを見せてTに質問させる）
S：先生は何を食べますか？
T：う〜ん。私は今、（お腹がいっぱいの写真を見せて）。ご飯を食べません。カツ丼を食べません。カレーを食べません。何も食べません。

板書

なにも　たべません。

何をしますか

導入

T：明日は土曜日ですね。日本語を勉強しますか。図書館へ行きますか？テレビを見ますか？（？カードを見せて）何をしますか？私はデパートへ行きます。
T：S1さんは何をしますか？
S：テレビを見ます。

他のSにも質問する。

板書

なにを　しますか。
・・・テレビを見ます。

T：じゃあ、S1さん、先週の土曜日、何をしましたか？
S1：デパートへ行きました。
T：S2さんは？
S2：テニスをしました。
T：何時から何時までですか？
S2：２時から４時までです。
T：（時間軸を書いて、２時〜４時テニスと書く）
T：（４時以降の時間軸を指して）S2さん？
S2：勉強しました。
T：S2さんは先週の土曜日、テニスをしました。それから、テレビを見ました。

板書

なにを　しましたか？
・・・テニスを　しました。それから　テレビを　みました。

　うまく答えられない場合はTが一人二役をする。

練習

●教科書の問題（B−４ / Cー１）

<場所>で〜ます

導入

T：今、みなさんは働きますか、休みますか？
S：勉強します。
T：何を勉強しますか？
S：日本語です。
T：ここはデパートですか。会社ですか？
S：学校です。
T：そうですね。みなさんは日本語を勉強します。（学校の絵カードを見せて）学校で日本語を勉強します。

T：これは何ですか？
S：パンです。
T：みなさんはパンを買いますか？
S：はい。
T：パンを買います。デパートですか。スーパーですか、コンビニですか？
S：コンビニです。
T：パンを買います。（コンビニの絵カードを見せて）コンビニでパンを買います。

板書

がっこうで　にほんごを　べんきょうします。

コンビニで　パンを　かいます。

練習

●場所の絵カードを見せて、文を作らせる。
T：（学校の写真を見せて）学校で勉強します。
T：（コンビニの写真を見せて）S１さん？
S1：コンビニで勉強を買います。

どこで〜ます

導入

T：みなさん、昨日、晩御飯を食べましたか？
S：はい。
T：レストラン、うち、コンビニ、（？カードを見せて）どこで食べましたか？
S：うちで食べました。

T：（Sのしている時計を指して）Apple Watchですか？
S：はい。
T：どこで買いましたか？
S：中国で買いました。

板書

どこで　たべましたか？
・・・うちで　たべました。

練習

●Q＆Aで練習
・どこで買いましたか。（時計、カバン）
・どこで食べましたか。（昼ごはん、晩御飯）

●教科書の問題（B−６ / Bー７ / Cー２）

〜ませんか

導入

T：（絵カードをWBに貼って）これは何ですか？
S：映画のチケットです。
T：そうですね。トムさんと山田さんです。
T：（トムさんの近くに吹き出しを書いて）みなさん？
S：山田さん、一緒に映画をみます？
T：山田さん、一緒に映画をみませんか？です。
T：（山田さんの近くに吹き出しを書き、その中に「Yes」と書いて）みなさん？
S：はい、見ます。
T：ええ、見ましょう。です。
T：（山田さんの近くにもう一つ吹き出しを書き、その中に「No」と書いて）みなさん？
S：いいえ、見ません。
T：すみません、今日はちょっと・・・。

板書

いっしょに　えいがを　みませんか。
・・・ええ、みましょう。
・・・すみません、きょうは　ちょっと・・・。

メモ

「ちょっと」は直訳すると"a little"になるため、どうして「"ちょっと" なんですか？」という質問があるかもしれない。そのため、資料を配るなり、媒介語を使って説明するなりする必要がある。

姉妹サイト「日本語教師の英語講座」にこの文型の説明の仕方（英語）を書いたので、こちらもチェックしてほしい。

>>「〜しませんか」の断り方について英語で説明する。