目次
使用教材
できるようになること (Can-do)
・指示、命令を例会することができる。
・伝言したり、人の発言を伝えたりすることができる。
- 命令形
- 禁止形
- 「〜」と書いてあります / 読みます
- 〜は〜という意味です
- 〜と言っていました
- 〜と伝えていただけませんか
文型1:命令形
導入
T:みなさん、サッカーの試合を見たことがありますか。
S:はい。
T:試合を見ている時、何か言いますか。
S1:Go!Go!Go!
T:いいですね。じゃあ、日本語で何と言うと思いますか。
S1:行きます、行きます、行きます?
T:いいですね。でも、違います。日本語で「行け!行け!行け!」と言います。
T:他にどんなことを言うと思いますか。
S:頑張ってください?
T:いいですね。でも、日本人は「頑張れ」と言います。
がんばれ
T:じゃあ、これは何ですか。
S:泥棒です。
T:そうですね。ピストルを持っています。銀行に入りました。何と言いますか。
S:金を出してください。
T:いいですね。でも、金を出してくださいはとても丁寧です。
T:「金を出せ」と言います。
T:じゃあ、これは何ですか?
S:地震です。
T:そうですね。地震が起きました。
T:津波が来るかもしれません。
T:先生は皆さんに何といいますか?
S:早く、逃げてください。
T:いいですね。でももっと気持ちが強いです。
T:「早く逃げろ」です。
T:はい、今日は新しい動詞の形を勉強しましょう。
T:(命令形と板書して)命令形です。
T:命令形はとても強く言いたい時に使います。
T:じゃあ、1グループの動詞を何か言ってください。
S:行きます、泳ぎます、飲みます、走ります
T:「行きます」の命令形は「行け」です。
T:「泳ぎます」の命令形は「泳げ」です。
T:「飲みます」の命令形は?
S:飲め?
T:はい。じゃあ、「走ります」の命令形は?
S:走れ?
T:いいですね。
【iます→ e】
T:じゃあ、次は2グループの動詞です。どんな動詞がありますか。
S:寝ます、起きます、食べます、つけます
たべます
つけます
T:「寝ます」の命令形は「寝ろ」です。
T:「起きます」の命令形は「起きろ」です。
T:じゃあ、「食べます」の命令形は?
S:「食べろ」?
T:はい。じゃあ、「つけます」は?
S:「つけろ」?
T:いいですね。
たべます → たべろ
つけます → つけろ
【ます → ろ】
T:最後に3グループですが、「します」は「しろ」です。
T:そして、「来ます」、「来い」です。これは覚えて覚えてください。
きます → こい
補足
命令形は応援や緊急時の指示の他にも使えるシーンがあるので、補足資料を配布して説明しておく。(以下「使用場面まとめ」を参照)
- 年齢が上の男性 → 下の者、父親→子主に指示、叱責、命令する場合
- 男性どうしが親しみを込めて、指示、命令する場合
- 津波、火事、地震などの緊急時の指示
- 避難訓練、学校行事、スポーツクラブの活動などの号令
- スポーツ観戦での応援
- 交通標識や標語など
練習
●変換練習
T:食べる
S:食べろ
●教科書の問題(B1)
文型2:禁止形
導入
T:(写真を見せて)さっきの悪い人です。銀行に入りました。何と言いますか。
S:金を出せ。
T:そうですね。他の人は動いてもいいですか。
S:ダメです。
T:じゃあ、他の人が動きました。何と言いますか。
S:動かないでください。
T:「動かないでください。」は丁寧ですね。「動くな」と言います。
T:じゃあ、人が立ちました。何と言いますか。
S:立つな。
T:人が電話をかけました。何と言いますか。
S:電話をかけるな。
たたないでください。 → たつな。
でんわを かけないでください。 → でんわを かけるな。
T:「〜しないでください」、「〜してはいけません」を強く言う時、これを使います。
T:新しい形です。禁止形です。
T:じゃあ、1グループの動詞を何か言ってください。
S:行きます、泳ぎます、飲みます、走ります
T:「行きます」の禁止形は「行くな」です。
T:「泳ぎます」の禁止形は「泳ぐな」です。
T:「飲みます」の命令形は?
S:飲むな?
T:はい。じゃあ、「走るな」の命令形は?
S:走れ?
T:いいですね。
【iます→ uな】
T:1グループの動詞の禁止形は「辞書形 + な」です。
T:じゃあ、次は2グループの動詞です。どんな動詞がありますか。
S:寝ます、起きます、食べます、つけます
たべます
つけます
T:「寝ます」の命令形は「寝るな」です。
T:「起きます」の命令形は「起きるな」です。
T:じゃあ、「食べます」の命令形は?
S:「食べるな」?
T:はい。じゃあ、「つけます」は?
S:「つけるな」?
T:いいですね。
たべます → たべるな
つけます → つけるな
【ます → るな】
T:2グループの動詞の禁止形も「辞書形 + な」です。
T:最後に3グループですが、「します」は「するな」です。
T:そして、「来ます」、「来るな」です。これも「辞書形 + な」ですね。
きます → くるな
練習
●変換練習
T:食べないでください
S:食べるな
●教科書の問題(B2)
●文作り
写真を見せて文を作らせる。
例:金を出せ、頑張れ、あきらめるな、休むな、など
文型3:「〜」と書いてあります。/「〜」と読みます
導入:〜と書いてあります
T:(看板を見せて)読んでください。
S:ここで泳ぐな。
T:はい、「ここで泳ぐな」と書いてあります。
T:(看板を見せて)読んでください。
S:止まれ
T:はい。「止まれ」と買いてあります。
→準備中、入るななど看板を見せて同じように導入する。
T:ここに字があります。「泳ぐな」です。「泳ぐな」と書いてあります。
T:ここに字があります。「止まれ」です。「止まれ」と書いてあります。
T:ここに字があります。何ですか。説明します。
T:この時、「泳ぐな」と書いてあります。
T:「止まれ」と書いてあります。
T:「〜」と書いてあります、を使います。
T:(写真を見せて)ここに言葉があります。何ですか。説明します。S1さん?
S1:「走るな」と書いてあります。
T:そうですね。
練習
●色々な看板を見せたり、ホワイどボードの文字を指して文を作らせる
●教科書の問題(B3)
導入:何と読みますか
T:ジェームス君です。漢字の読み方があかりません。
T:S1さんはわかりますか。
S2:いいえ。
T:じゃあ、S2さんに漢字の読み方を聞いてください。
S2:S1さん、あの漢字の読み方を教えてください。
T:いいですね。今日は他の言い方を覚えましょう。
T:あの漢字は何と読みますか。です。
T:S2さん、あの漢字は何と読みますか。
S2:入口です。
T:入口と読みます。
もう2、3例を出した後、練習する。
練習
●教科書の問題(B4)
●Q&A
T:(漢字を見せて)この漢字は何と読みますか。
S:「入口」と読みます。
T→S1→S2→・・・でチェーンドリル
文型4:〜は〜という意味です。
導入
T:ここでタバコを吸ってもいいですか?
S:ダメです。
T:どうしてですか。
S:サインがありますから。
T:そうですね。このサインの意味は何ですか?
S:タバコを吸ってはいけませんです。
T:タバコを吸ってはいけないという意味です。
T:じゃあ、この意味は?
S:ゴミを捨ててはいけないという意味です。
T:じゃあ、これは?
S:写真を撮ってはいけないという意味です。
T:これは?
S:食べたり、飲んだりしてはいけないという意味です。
練習
●教科書の問題(B5)
●文作り
色んな標識を見せて意味を確認する。
導入:どういう意味ですか。
T:じゃあ、これは?何と読みますか?
S:わかりません。
T:これは「じょこう」と読みます。
T:S1さん、S2さんに意味を聞いてください。
S1:S2さん、あの意味は何ですか?
T:いいですね。他の言い方も覚えましょう。
T:S2さん、あれはどういう意味ですか?
S1:S2さん、あれはどういう意味ですか?
S2:わかりません。
T:じゃあ、S2さん、S3さんに聞いてください。
S2:S3さん、あれはどういう意味ですか?
S3:わかりません。
T:じゃあ、私に聞いてください。
S3:先生、それはどういう意味ですか?
T:これはゆっくり走れという意味です。
「立入禁止」や「駐車禁止」など他の例も出して漢字を見せて「何と読みますか」→「どういう意味ですか」で質問する。
・・・ゆっくり はしれと いう いみです。
T:意味を聞く時、「〜はどういう意味ですか」といいます。
練習
●教科書の問題(B6 / C1)
●いろいろな標識や単語カードを見せて、意味を質問する。
文型5:〜と言っていました。
導入
T:みなさんはきのう田中先生と勉強しましたね。
S:はい。
T:みなさん、わたしに教えてください。田中先生は、きのう、宿題は何だと言いましたか。
S:第33課の単語を全部覚えてくださいと言いました。
T:第33課の単語を全部覚えてくださいと言っていました。
T:田中先生が言いました。S1さんは田中先生が言ったことを私に言います。「田中先生が言っていました」です。
T:授業の前に、私はS1さんに何か言いましたね。
S1:はい。
T:じゃあ、S2さんに伝えてください。
S1:S2さん、先生が「明日テストをする」と言いました。
T:先生が明日テストをすると言っていました。
S1:先生が明日テストをすると言っていました。
T:授業の前に、私はS3さんに何か言いましたね。
S3:はい。
T:じゃあ、S2さんに伝えてください。
S3:S2さん、先生が「今日の宿題は多い」と言いました。
T:先生が今日の宿題は多いと言っていました。
T:先生が言いました。S1さんは先生が言ったことを他の人に言います。
T:他の人に言う時、「言いました」じゃありません。「言っていました」です。
練習
●教科書の問題(B7 / C2)
文型6:〜と伝えていただけませんか。
導入
T:(写真を見せて)これはS1さんです。コンビニでアルバイトをしています。
T:今日、5時から働かなければなりませんが、今、お腹が痛くてトイレにいます。今、4時50分です。
T:S1さんは遅れそうですから、コンビニに電話しました。
T:「あ、もしもし、店長はいますか」/ 「店長は今、トイレにいます。」
T:店長に、「少し遅れそうです」と言いたいです。
T:どうしますか。
S:電話の人に言います。
T:何と言いますか。
S:店長に遅れると言ってください。
T:いいですね。でももっと良い言い方があります。
T:店長に遅れると伝えていただけませんか。
T:「いただけませんか」はとても丁寧にお願いする時に使います。
T:店長、先生、部長、上の人と話す時に使います。
練習
●教科書の問題(B8 / C3)