目次
使用教材
第７課の学習項目
1. できますか
・文章を読んで、主人公「アレックス」が使っている敬語について、どこが変か、どういえば良いのかを考えさせる。
ウォーミングアップ
T：今日のトピックは「お詫びをする」です。「お詫び」は謝ることです。
T：S１さんは何か仕事で失敗して誤ったことがありますか。
S1：はい。
T：どんな失敗をして謝りましたか。
S1：（答える）
T：じゃあ、どのように謝りましたか。
S1：（答える）
T：じゃあ、初めに教科書の文を読みましょう。S1さん最初の文を読んでください。
S：（教科書を読む）
T：アレックスさんはどこにいますか。
S：オフィスです。
T：そうですね。何をしていますか。
S：打ち合わせの準備
T：はい、じゃあ、教科書を読みましょう。
会話を読む
T：じゃあ、S１さんはアレックスさんです。S2さんは加藤さんです。
T：S1さん立ってください。
S1：立つ
T：じゃあ、読みましょう。
読んだ後に・・・
T：アレックスさんと加藤さんの会話はどうでしたか。何か変なところがありましたか。隣の人と相談してみてください。
S：（相談する）
T：相談できましたか。
S：はい。
T：じゃあ、何か気がついたことがありますか。
S1：「どうしよう」は良くないと思います。
Sの回答を確認した後・・・
T：じゃあ、１つずつチェックしましょう。
T：S1さん、最初の文を読んでください。
え？あ、１時からですよね？
→午後１時からだと思っておりました。（ミスを報告する）
すみません！ごめんなさい。
→（時間を間違てしまい）大変申し訳ございません。（謝る）
ど、どうしよう
→不要
はい。１時に。
→はい。１１時にお伺いいたします。
もう一歩
じゃあ、次の日１１時にアレックスさんは打ち合わせに行きました。加藤さんに何か言いますか。
→昨日は申し訳ありませんでした。
→今後は気をつけます。
2. 敬語で行ってみよう
・確認できたら、もう一度、文章を正しい敬語を使って読む
T：はい、全部読めましたね。
S：はい。
T：今日のトピックは何でしたか？
S：「お詫びをする」です。
T：じゃあ、謝る表現にはどんなものがありますか。
S：すみません、ごめんなさい。申し訳ありません。申し訳ございません。
教科書の表現も紹介する。
T：教科書の２番「ミスを報告する」を見てください。
T：もし、みなさんが仕事をしていて、ミスをした場合、どうやって（どんな文型を使って）報告しますか。
T：じゃあ、次の「反省の気持ちを伝える」を見てください。
T：日本では誤った後、日本ではよく「反省」の気持ちを伝えます。
・二度とこのようなミスをしないように注意/徹底いたします。
・今度は気をつけます。
徹底
→中途半端ではなく一貫していること。
T：じゃあ、S1さんは加藤さんです。私はアレックスです。「今度気をつけます。本当にすみませんでした。」と言います。S１さんはもし起こっていない場合、何と言いますか。
3. 練習しましょう
②慣れてきたらCDを一時停止して、リピートしてもらう。
③さらに慣れてきたら、聞く前に想像して言わせる。
④最後にもう一度、CDと、一緒に言わせる。
T：じゃあ、少し練習しましょう。始めにCDを聞いてください。
S：（CDを聞く）
T：じゃあ、今度はリピートしましょう。
S:（CDを聞いてリピートする）
T：じゃあ、次は聞く前に言いましょう。S1さん、１番は？
S：（答える）
T：じゃあ、もう一度、CDを聞きながら、言いましょう。
S：（CDを聞きながら、言う。）
4. これでOK！
→また、宿題として、何回も家で読ませる。
T：はい、じゃあ、次のページを見てください。教科書を見ながらCDを聞いてください。
S：（CDを聞く）
T：どうですか。意味がだいたいわかりましたか。
S：はい。
T：じゃあ、CDをもう一度、聞きましょう。今度はCDと一緒に読んでください。
CDを流し、Sは一緒に読む。
CDのスピードが速い場合は、Tが読んで、Sがリピートする。
時間があればシャドーイングも実施する。
5. チェックしましょう
・チェックシートに書かせて答えを確認する。
T：じゃあ、問題にチャレンジしましょう。
S：（問題を解く）
T：１番の答えは何ですか。
S：（答える）
他の問題も答えを確認する。
6. スタイルを変えてみましょう
・それから、CDを聞かせて、リピートさせる。
T：すみません。大事な書類を忘れてしまって。敬語スタイルで？
S：（答える）
T：友達スタイルで？
S：（答える）
7. やってみましょう
T：はい、じゃあ、最後にロールプレイをしましょう。
T：（ロールカードを配布）
T：はい、じゃあ、ペアで練習してください。後で、前でやってもらいます。
T：今日勉強した言葉を使ってくださいね。
S：（練習して、発表）
