目次
使用教材
できるようになること (Can-do)
・欲しいもの、したいことが伝えられる。
・移動の目的が言える。
- 私は〜が欲しいです。
- 私はVたいです。
- （場所）へ（目的）に行きます。
文型１：私は〜が欲しいです
導入
T：（「のどが乾きました」の絵を見せて）私です。のどが渇きました。
T：うぅ・・・、水、水、水、水が・・・水が欲しいです。
T：見てください。新しいですか。古いですか。
S：とても古いです。
T：そうですね。私の財布はとても古いです。
T：（新しくてカッコ良い財布を見せて）いいですね。私は新しい財布が欲しいです。
T：皆さんは今日、何で学校へきましたか。
S：歩いてきました。/ 電車できました。
T：私は歩いてきました。40分かかりました。
S：たくさん歩きましたね。
T：はい。車がありませんから、とても大変です。
T：（車の写真を見せて）いいですね。私は車が欲しいです。
T：これは私のパソコンです。１０年前に買いました。新しいですか？
S：いいえ、とても古いです。
T：はい、とても古いです。とても古いですから、新しいパソコンが欲しいです。
T：これは私の財布です。（中身を見せて）お金がありません。お金が欲しいです。
練習
●絵を見せて「〜が欲しいです。」の文を言わせる。
●教科書の問題（B−１）
展開：何が欲しいですか。
導入
導入例１
T：私は今、i-padが欲しいです。S1さんは（?カードを持って）何が欲しいですか。
S1：時計が欲しいです。
T：S1さんS2さんに
S1：S2さん、今、何が欲しいですか。
S2：お金が欲しいです。
導入例2
T：私は今、英語の本が欲しいです。S1さんも英語の本が欲しいですか。
S1：いいえ。
T：そうですか。じゃあ、宿題が欲しいですか。
S1：いいえ。
T：じゃあ、何が欲しいですか。
練習
●ペアで今欲しいものを質問し合う。
●教科書の問題（C−１）
展開：どんなNが欲しいですか。
導入
T：もう一度聞きます。
T：S1さんは今、何が欲しいですか。
S1：車が欲しいです。
T：赤い車ですが、黒い車ですか。どんな車が欲しいですか。
S1：黒い車が欲しいです。
T：S2さん、誕生日はいつですか。
S2：４月８日です。
T：そうですか。じゃあ、誕生日に何が欲しいですか。
S2：時計が欲しいです。
T：どんな時計が欲しいですか。
S2：セイコーの時計が欲しいです。
練習
●絵カードを見せて、Ss同士で会話練習
T：（Panasonicのパソコンを見せて）どんなパソコンが欲しいですか。
S1：Panasonicのパソコンが欲しいです。
T：（写真を渡して） S1さん、S2さんに。
S2：S1さん、どんなカメラが欲しいですか。
S1：黒いカメラが欲しいです。
●教科書の問題（B−２）
文型解説と例文：「〜が欲しい」
文型２：私はVたいです
導入
T：私は朝ごはんを食べませんでした。昼ごはんもまだです。（写真を見せて）おなかが空きました。ご飯を食べます。欲しいです。私はご飯を食べたいです。
T：今日はとても暑いですね。（写真を見せて）喉が乾きました。水、、、水、、、水を飲みます。欲しいです。水を飲みたいです。
（わたしは）＿＿＿＿が（を） Vたいです。
練習
●動詞をVたいで答える練習
飲みます / 見ます / 行きます / 帰ります / 会います / 勉強します / 読みます / 結婚します / 泳ぎます / 遊びます / 買い物します / 食事します / 休みます / テニスをします / あげます / 習います / 吸います / 買います / 書きます。
●変換練習
ラーメンを食べます。→ ラーメンを食べたいです。
コーヒーを飲みます。
東京へ行きます。
ビールを飲みます。
家へ帰ります。
国の友達に会います。
日本語をもっと勉強します。
早く結婚します。
映画を見ます。
タバコを吸います。
本を読みます。
友達と食事します。
テニスをします。
カバンを買います。
中国語を勉強します。
家へ早く帰ります。
海で泳ぎます。
明日は休みですから、
●イラストを見て、「Vたいです」を使った文章を作る練習
●Q&Aで練習（夏休みや長期休みについて予定を尋ねる。）
T：みなさん、夏休み どこへいきたいですか。
S：沖縄へいきたいです。
●教科書の問題（B−３ / B−４ / C−２）
展開：〜たいですか。 / 〜たくないです。
導入：〜たくないです
T：S1さんは旅行が好きですか。
S1：はい、好きです。
T：そうですか。もう、韓国へ 行きましたか。
S1：いいえ、まだです。
T：韓国へ行きたいですか。
S1：はい、行きたいです。
T：私は２年前、フィリピンへ行きました。そして、バロットを食べました。これです。（写真を見せる。）
S：えぇ。
T： S1さん食べたいですか。
S：食べないです。
T：食べたくないです。
練習
●動詞を「Vたくないです。」の形で答える練習
T：食べたいです。
S：食べたくないです。
飲みます / 見ます / 行きます / 帰ります / 会います / 勉強します / 読みます / 結婚します / 泳ぎます / 遊びます / 買い物します / 食事します / 休みます / テニスをします / あげます / 習います / 吸います / 買います / 書きます。
●文章を否定形で答える。
T：本屋へ行きたいです。
S：本屋へ行きたくないです。
●文作り（後件作成）
T：お腹がいっぱいですから、食べたくないです。
T：昨日、たくさんお酒を飲みましたから、今日は？
S：飲みたくないです。
今日は暑いですから、
導入：疑問詞 + たいですか。
どこへ
T：私は旅行が好きですから、ドイツへ行きたいです。フランスへ行きたいです。韓国へ行きたいです。S1さんは旅行が好きですか。
S1：はい。
T：どこへ行きたいですか。
S１アメリカへ行きたいです。
T：そうですか。
他のSにも同じような質問をする。
何を
T：私はお金があります。If I have a lot of money, パソコンを買いたいです。それから、カメラを買いたいです。 S1さんは何を買いたいですか。
S1：車を買いたいです。
T：いいですね。S1さん、S2さんに。
S1：S2さん、If I have a lot of money, 何を買いたいですか。
練習
●教科書の問題（B−４）
文型解説と例文：「〜たい」
文型３：（場所）へ（目的）行きます。
導入：Vに行きます
T：S1さん、週末どこへ行きますか。
S1：デパートへ行きます。
T：デパートで何を買いますか。
S1：服を買います。
T：S1さんは週末、デパートへ行きます。服を買います。
T：S1さんは週末、デパートへ服を買いに行きます。
他のSにも同じような質問をした後、板書するが、生徒から導入に必要な返答が得られない場合は、自分のことについて話す。
T：私は来週の土曜日、京都へ行きます。京都で写真を撮ります。京都へ写真を撮りに行きます。
→デパートへ 服を買いに 行きます。＿Place＿へ Vに 行きます。
板書後に、文章をリピート（全体→個別）
練習
●〜に行きますの形の練習
絵カードを見せて「〜に行きます」で答えさせる。
●文作り：Tが言葉を与えて、Sが文を作る。
T：コンビニへ行きます。水を買います。コンビニへ水を買に行きます。S1さん、図書館へ行きます。本を借ります。
S1：図書館へ本を借りに行きます。
●場所を見せて何をしに行くか答えさせる。
T：これはどこですか。
S：コンビニです。
T：コンビニで何をしますか。
S：水を買います。
T：コンビニへ行きます。コンビニへ水を買いに行きます。S1さん、（他の写真を見せる）
S1：図書館へ本を借りに行きます。
●教科書の問題（B−６）
導入：Nに行きます
T：私は今週の土曜日、デパートへ行きます。デパートで服を買います。靴を買います。食べ物を買います。買い物します。私は今週の土曜日、デパートへ買い物に行きます。
→デパートへ 買い物に 行きます。
✖︎買い物しに＿Place＿へ Nに 行きます。
| Noun | Verb |
| 買い物 | 買い物をします |
| カラオケ | カラオケをします |
| スキー | スキーをします |
| つり | つりをします |
| 花見 | 花見をします |
| 旅行 | 旅行をします |
| 食事 | 食事をします |
練習
●〜に行きますの形の練習
絵カードを見せて「Nに行きます」で答えさせる。
●文作り：Tが言葉を与えて、Sが文を作る。
T：私は公園へ行きます。散歩します。公園へ散歩に行きます。S1さん、京都へ行きます。旅行します。
S1：京都へ旅行に行きます。
・デパートへ買い物に行きます。
・レストランへ食事に行きます。
・川へ釣りに行きます。
・大阪へ花見に行きます。
●教科書の問題（B−６）
導入：疑問詞を使った文作り
T：（写真を見せて）佐藤さんは明日、どこへ 買い物に行きますか。デパートへ買い物に行きます。
T：（写真を見せて）黒田んは明日、誰と 買い物に行きますか。黒田さんと行きます。
同じような感じで写真を見せて行き、Sに答えを言わせる。慣れてきたら、S1が質問、S2が回答。
[デパートへ 買い物に 行きます。]
どこへ 買い物に 行きますか。
誰と 買い物に 行きますか。
いつ 買い物に 行きますか。
なにで 買い物に 行きますか。
練習
●教科書の問題（B−７ / Bー８）
文型解説と例文：「〜に行きます/来ます/帰ります」
まとめ練習
教科書の「問題」を使ってリスニング、文作りなど、第１３課の総まとめ問題を解かせる。
会話練習
教科書の会話：別々にお願いします
②二人のセリフを考えさせる。
③スクリプトを見せて、会話をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
②Tがもう一度読む、Sはリピートする。
③意味をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
「Nが欲しい」、「Vたい」を教えるときの注意点まとめ
みんなの日本語第１３課の文型「Nが欲しい」、「Vたい」を教えるときの注意点は以下です。
- 第三者を主題にして言うことができない。
- 目上の人に「欲しいですか」、「～たい」ですかと聞くと失礼になる。
→「ご覧になりたいですか」、「召し上がりたいですか」のように敬語を使っていてダメ - する動詞（旅行する、結婚する）は「旅行が欲しい」のように「～が欲しい」の文型は使えない。 ただし、「連絡する」、「電話する」などのように可能なものもある。
- 「Vたい」を使う場合、助詞は「が」と「を」が使えるが、片方しか使えない場合もある。
◯ 彼女にプレゼントをあげたい。
× 彼女にプレゼントがあげたい。「を」のほうが使用範囲が広いので、学習者から質問があった場合は、迷ったら「を」を使えばいいと伝えると良い。
