使用教材

みんなの日本語 初級2

できるようになること (Can-do)

・自分の意思や計画していることが述べられる。
・予定が説明できる。

意向形

導入:意向形の形

メモ
「〜ましょう」よりもカジュアルな表現。

T:「始めましょう」、「休みましょう」。皆さんは、「〜ましょう」を勉強しましたね。
S:はい。
T:友達と話す時は、「始めましょう」、「休みましょう」は使いません。「始めよう」、「休もう」と言います。今日は 動詞の新しい形を勉強します。意向形です

(2グループの動詞を見せて意味を確認した後)

T:食べます、食べよう。見ます、見よう。寝ます?
S:寝よう。
T:起きます?
S:起きよう。

板書
2グループ
食べます → 食べよう
[ます → よう]

(3グループの動詞を見せて意味を確認した後)

T:します、しよう。きます、こよう。です。これは覚えて覚えてください。

板書
3グループ
します→しよう
きます→こよう

(1グループの動詞を見せて意味を確認した後)

T:行きます、行こう。買います、買おう、飲みます?
S:飲もう。
T:待ちます?
S:待とう?

板書
1グループ
行きます → 行こう
買います→買おう
[iます → oう]

練習1

●動詞のカードを見せて、意向形で答える練習

●変換練習
・今晩、レストランでご飯を食べましょう。
・友達を誘いましょう。
・一緒に日本語を勉強しましょう。
・テレビを見ましょう。
・タクシーで行きましょう。
・ジョンさんに漫画をあげましょう。
・マクドナルドでハンバーガーを買いましょう。
・一緒に歌いましょう。
・クラブで踊りましょう。
・どうやって行きましょうか。
・もう少し待ちましょう。
・11時に会いましょう。
・来年、日本へ行きましょう。
・プールで泳ぎましょう。
・あそこで写真を撮りましょう。
・明日、一緒に遊びましょう。
・山に登りましょう。
・もう少し待ちましょう。

●教科書の問題(B−1 / C−1)

 

導入 2 (意向形+か)

メモ
  • ましょうか→しようか
  • 話し手が聞き手のために自発的に何かを行なうことを申し出る表現
 みんなの日本語では扱っていないので、導入不要であればスキップする。

T:(重そうにカバンを持って。)生徒の方を見ながら、あぁ、重い。。。重い。。。
S:私が持ちます。
T:持ちます?持ちま?
S:持ちましょうか。
T:はい、皆さん、もう勉強しましたね。
S:はい。
T:持ちましょうか。(意向形の板書を指して)?
S:持とうか?
T:はい、そうです。

練習 2

●Tが「〜ましょうか」で文を与えて、Sが「意向形 + か」で答える。


意向形 + と思っています

メモ
  • 話し手の意思や計画を伝える時に使う表現。
  • 「思っています」はその前から話し手がずっと考えていたこと。「思います」は発話の時点に考えられたことを表す。
 「〜と思います」はここでは扱わないが余裕があれば導入しても良いだろう。

T:私はいつかマレーシアに住みたいです。10年前にマレーシアに行った時、思いました。10年前から今まで思っています。私はマレーシアに住もうと思っています。

T:もうすぐ、お正月ですね。私は先週から考えています。「お正月何をする?」、「そうだ、京都へ行こう!」、私は京都へ行こうと思っています。

板書

私は 京都へ行こうと思っています。

意向形 + 思っています is used to talk about your determinations.

T:S1さん、1000円あげます。どうぞ。
S:ありがとうございます。
T:何を買いますか。
S:うーん、本を買おうと思いっています。
T:本を買おうと思います。
S:???

T:Sさんは今、考えました。今、考えましたから、「買おうと思います」です。

板書
私は チョコレートを買おうと思います。

練習

●文の変換練習

T:夏休みに国へ帰ります。
S:夏休みに国へ帰ろうと思っています。

その他の出題例
・明日、日本語を勉強します。
・来年、韓国へ帰ります。
・もう少し待ちます。
・将来、エンジニアになります。
・手紙を出します。
・日本に住みます。
・ベトナムに行きます。
・来年、本を100冊読みます。
・犬を飼います。
・毎日、新聞を読みます。
・たばこをやめます。
・高いカメラを買います。
・友達とデパートに行きます。
・日本で働きます。
・明後日、友達と映画を見ます。
・駅で友達にあります。

●Q&Aで練習

T:明日、何をしますか?
S:映画をみようと思います。

その他、お正月、来週の予定などについて質問する。

●教科書の問題(B−2)

まだVていません

導入

メモ
既習の「いいえ、まだです」を使って導入する。

T:みなさん、もう昼ごはんを食べましたか。
S1:はい、食べました。
T:はい、もう食べました。S2さんは。
S2:いいえ、まだです。
T:いいえ、まだ食べてません。

他のSにも質問する。

T:もう、30課を勉強しましたね。
S:はい。
T:単語をもう覚えましたか?
S1:はい、覚えました。
T:はい、もう覚えました。S2さんは
S2:いいえ、まだです。
T:いいえ、まだ覚えていません。

板書
はい、もう おぼえました。
いいえ、まだ おぼえていません。 ×まだ 覚えません

練習

●Q&Aで練習する

T:もう、L31の単語を覚えましたか。
S:いいえ、まだ覚えていません。

・もうL30の漢字を覚えましたか。
・もう昼ごはんを食べましたか。
・もうL32の予習をしましたか。

●教科書の問題(B−3 / B−4 / C−2)

V(辞)つもりです

導入

メモ
  • 話し手が具体的に計画していることを表す。
  • 「〜と思っています」よりも決心の度合いが高いが、ほとんど同じ意味で使われる。

T:私のうちは駅から遠いです。スーパーもデパートも遠いです。あまり便利じゃありません。大変です。車があったら、とても便利です。私は車が欲しいです。
T:(車のチラシを見せて)安くて、いい車を見つけました。私は決めました。来月買います。
T:来月、車を買うつもりです。

T:私は日本語を教えています。今、30歳です。60歳になったら、仕事をやめる?やめない?
T:う〜ん、私はこの仕事が大好きです。決めました!やめません。
T:60歳になっても、仕事をやめないつもりです。

T:もうすぐ、お正月ですね。
S:はい。
T:みなさん、何をしますか。
S:国へ帰ります。
T:国へ帰るつもりです。

板書

国へ 帰るつもりです。
仕事を やめないつもりです。

V(辞)/ V(ない)つもりです。

練習

●動詞を与えて、「V(辞)つもり、V(ない)つもり」の形で答える練習

●変換練習

T:国へ帰ります。
S:国へ帰るつもりです。

T:国へ帰りません。
T:国へ帰らないつもりです。

●Q&Aで練習

T:S1さんは大学へ行っても、日本語を勉強するつもりですか。
S:はい、日本語を勉強するつもりです。

●教科書の問題(B−5 / B−6)


V(辞)予定です / Nの予定です

導入

メモ
  • これから行われることがすでに決まっていることを伝える表現。
  • 予定表やカレンダーなどを示して、書かれているスケジュールを見ながら導入。

【Nの予定です。】
T:(予定表を見せて)みなさん、見てください。次のテストはいつですか?
S:11月10日です。
T:そうですね、次のテストは11月10日です。9日じゃありません、11日じゃありません。11月10日です。決まっています。
T:次のテストは11月10日の予定です。

T:(予定表を見せて)冬休みは何週間ですか。
S:2週間です。
T:そうですね。2週間の予定です。

板書

冬休みは 2週間の よていです。

Nの よていです。

他にもスケジュールに書いてあることを質問して、導入・練習する。

 

【V(辞)予定です。】
T:(予定表を見せて)これは私のスケジュールです。
T:私は明日、デパートへ行く予定です。友達とレストランで食事する予定です。

T:(予定表を見せて)これはジェームスさんのスケジュールです。
T:ジェームスさんは明日、何をする予定ですか。
S:図書館へ行く予定です。映画を見る予定です。

板書

えいがを 見る よていです。

V(辞)よていです。

他の人のスケジュールも見せて、予定を確認する。

練習

●変換練習

T:夏休みに国へ帰ります。
S:夏休みに国へ帰る予定です。

●予定表を見せながら、「V(辞)予定です。/ Nの予定です。」で答える練習

●教科書の問題(B−7 / B−8 / C−3)

「〜つもり」と「〜予定」の違い

「〜つもり」も「予定」も自分の計画について述べる表現だが、ニュアンスの違いがある。

「〜つもり」は私的な心づもりをいう時に使われ、「予定」はすでに決まったスケジュールを言うときに使われる。

わかりやすいと例文と詳しい説明はこちらの本のP24〜28に書いてあるので、読んでおくと良い。

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