目次
使用教材
できるようになること (Can-do)
・身の回りの物事の様子、感想が簡単に言える。
品詞の説明
導入
T：（机を指して）これはなんですか。
S：机です。
T：（いすを指して）これはなんですか。
S：いすです。
T：そうですね、みなさんは勉強しました。机、いす、・・・・・名詞です。
T：（「食べます」の絵カードを見せて）何ですか？
S：食べます。
T：（「飲みます」の絵カードを見せて）何ですか？
S：飲みます。
T：そうですね、みなさんは勉強しました。食べます、飲みます・・・・・動詞です。
T：（「大きい」の絵カードを見せて）何ですか？
S：大きい
T：（「元気な」の絵カードを見せて）何ですか？
S：元気
T：そうですね、みなさんは今日、勉強します。大きい、元気・・・・・形容詞です。
T：形容詞は形容詞１と形容詞２です。形容詞１は、おいしい、高い、安い・・・です。
T：（「い」を強調して）おいしい、高い、安い・・・です。
T：い形容詞です。
T：形容詞２はハンサムな、にぎやかな・・・。です。
T：（「な」を強調して）ハンサムな、にぎやかな・・・。な形容詞です。
練習
●い形容詞かな形容詞か、答える練習
T：（写真を見せて）い形容詞ですか？な形容詞ですか？
S：い形容詞です。
NはいAです。 NはなAです。
導入
T：（写真を見せて）これはなんですか。
S：桜です。
T：はい、桜です。 桜は綺麗です。
T：これは？
S：マウント富士です。
T：富士山です。富士山は高いです。
絵カードをいくつか見せて、Ｓに答えさせる。
ふじさんは たかいです。
練習
●文作り（名詞＋形容詞）
●名詞だけ見せて文作り
T：（富士山の写真を見せて）富士山は？
S：富士山は高いです。
●教科書の問題（B−１）
なAじゃありません。
導入
T：（ドラえもんの絵カードを見せて）誰ですか？
S：ドラえもんです。
T：有名ですか？
S：はい、有名です。
T：（友達の写真を見せて）誰ですか？
S：？？？？
T：これは私の友達です。
S：・・・・。
T：この人は有名ですか？
S：いいえ、有名・・・。
T：いいえ、有名じゃありません。
・・・はい、ゆうめいです。
・・・いいえ、ゆうめいじゃありません。
練習
●形容詞を見せて、否定形で答える練習
●名詞＋形容詞の否定形で文作り
●教科書の問題（B−２）
いAくないです。
導入
T：大阪は、今暑いですね。
S：はい、暑いです。
T：S1さんの国は暑いですか。
S1：はい、暑いです。
T：S2さんの国は暑いですか。
S：いいえ、暑いじゃないです。
T：いいえ、暑くないです。
T：（中国の写真を見せて）中国は大きいですね。
S：はい、大きいです。
T：韓国は大きいですか？
S：いいえ、大きいじゃないです。
T：いいえ、大きくないです。
・・・いいえ、おおきくないです。
T：「大きい」は、い形容詞ですか？ な形容詞ですか？
S：い形容詞です。
T：そうですね。い形容詞です。「いいえ、大きくないです。」です。
T：「元気」は、い形容詞ですか？ な形容詞ですか？
S：な形容詞です。
T：そうですね。な形容詞です。「いいえ、元気じゃありません。」です。
練習
●形容詞を見せて、否定形で答える。
●名詞＋形容詞の否定形で文作り
●い形容詞とな形容詞を混ぜて練習する。
●教科書の問題（B−３）
とても / あまり〜ない。
導入
T：（５万円の時計の写真を見せて）この時計は５万円です。高いですか？
S：はい、高いです。
T：（１００万円の時計の写真を見せて）この時計は１００万円です。高いですか？
S：はい、高いです。
T：（５万円の時計の写真を見せて）高いです。（１００万円の時計の写真を見せて）とても高いです。
T：（３,０００円の時計の写真を見せて）この時計は３０００円です。安いですね。
S：はい、安いです。
T：（５００円の時計の写真を見せて）この時計は５００円です。安いですね。
S：はい、とても安いです。
T：（２０点のテストの成績を見せて）良くないですね。
S：はい、良くないです。
T：（５０点のテストの成績を見せて）いいですか？
S：良くないです。
（２０点のテストの成績を見せて）良くないですね。（５０点のテストの成績を見せて）あまり良くないです。
とても いいです。
いいです。
あまり よくないです。
よくないです。
練習
●Q＆A
・漢字は難しいですか。
・ひらがなは簡単ですか。
・カタカナは難しいですか。
・日本の食べ物はおいしいですか。
・日本の電車は便利ですか。
●教科書の問題（B−４）
文型解説と例文
〜はどうですか
導入
T：S1さんは ときどき 日本料理を食べますか。
S：はい。食べます。
T：何を食べますか。
S：ラーメン。
T：日本料理はどうですか。
S：？？？
T：日本料理はどうですか。おいしいですか。あまり美味しくないですか。
S：おいしいです。
他のSにも質問する。
T：皆さんは、いつ日本へ来ましたか。
S：３月に来ました。
T：そうですか。今、５月ですね。日本の生活はどうですか。
S：？？？
T：日本の生活はどうですか。楽しいですか。楽しくないですか。
S：楽しいです。
他のSにも質問する。
・・・たのしいです。
練習
●Q&Aで練習
・日本語の勉強はどうですか。
・日本の地下鉄 / 電車はどうですか。
・日本のコンビニはどうですか。
文型解説と例文
そして、～が
導入
T：S1さん、マレーシア料理はどうですか。
S1：おいしいです。安いです。
T：（板書）おいしいです。安いです。
T：マレーシア料理はおいしいです。安いです。
T：マレーシア料理はおいしいです。そして、安いです。
他のSにも質問する。
T：じゃあ、日本料理はどうですか。
S：おいしいです。そして、高いです。
T：おいしいですが、高いです。
T：（スマイルの絵と、悲しい顔の絵を用意し）「おいしいです」は、（スマイル）ですか、（悲しい顔）ですか」
S：（悲しい顔の絵を指す）
T：「高いです」は？
S：（スマイルの絵を指す）
T：そうですね。（スマイル）と、（悲しい顔）です。おいしいですが高いです。
T：「おいしいです」は（スマイル）ですね。
T：じゃあ、「安いです」は？
S：（スマイルの絵を指す）。
T：おいしいです。安いです。（スマイル）と（スマイル）です。
T：おいしいです。そして安いです。
T：じゃあ、難しいです。面白くないです。S１さん？
S1：難しいです。そして面白くないです。
練習
●形容詞を２つ与えて、「そして / 〜が」の形で答える練習
T：難しいです、楽しいです。
S：難しいですが、楽しいです。
●Q&Aで練習（前回と同様。ただし、２つ形容詞を使って答えさせる。）
・日本語の勉強はどうですか。
・日本の地下鉄 / 電車はどうですか。
・日本のコンビニはどうですか。
●教科書の問題（B−５ / B−６）
〜は いA + Nounです。
導入
T：これは何ですか？
S：鞄です。
T：そうですね。大きいですか？小さいですか？
S：大きいです。
T：これは大きい鞄です。
T：これは何ですか？
S：日本です。
T：日本は国ですか。町ですか？国ですか？
S：国です。
T：そうですね。日本は国です。大きいですか？小さいですか？
S：小さいです。
T：日本は小さい国です。
T：これは何ですか？
S：時計です。
T：これは時計です。
T：（値段を見せて）安いですか？高いですか？
S：安いです。
T：そうですね。S１さん、これは？
S：安い時計です。
やすい とけいです。
〜は なAな + Nounです。
導入
T：これはどこですか？
S：（インドネシア出身の学生が）インドネシアです。
T：そうですね。インドネシアです。インドネシアは国です。
T：賑やかですか？静かですか？
S：賑やかです。
T：S1さん、インドネシアは？
S：インドネシアは賑やか国です。
T：インドネシアは賑やかな国です。
T：（写真を見せて）何ですか？
S：桜です。
T：はい。桜ですね。桜は花です。綺麗ですか。
S：はい、綺麗です。
T：桜は？
S：桜は綺麗、花です。
T：桜は綺麗な花です。
練習
●絵を見せて、文を作らせる。
T：（高い時計の絵を見せて）S1さん？
S：それは高い時計です。
●教科書の問題（B−６）
～はどんな（名詞）ですか。
導入
T：S1さん、うちはどちらですか？
S：クアラルンプールです。
T：クアラルンプール？ どんな町ですか？
S：？？？
T：大きい町ですか？賑やかな町ですか？綺麗な町ですか？どんな町ですか？
S：大きい町です。
他のSにも質問する。
練習
●Q&Aで練習
・どんな国ですか？
・どんな町ですか？
・どんな料理ですか？
・どんなお母さんですか？お父さんですか？
●教科書の問題（B−７）
（形容詞＋名詞）をverb.
導入
T：昨日、傘を買いました。これです。どんな傘ですか？
S：赤い傘です。
T：そうですね。昨日、赤い傘を買いました。
T：昨日、友達にプレゼントをもらいました。これです。どんなプレゼントですか？
S：大きいプレゼントです。
T：昨日、大きいプレゼントをもらいました。
練習
●形容詞、名詞、動詞を与えて、文を作らせる。
T：赤い、自転車、買います
S：赤い自転車を買います。
●教科書の問題（B−８）
まとめ練習
教科書の「問題」を使ってリスニング、文作りなど、第８課の総まとめ問題を解かせる。
読み物「ワット先生」は、何度も音読（宿題）させる。
会話練習
教科書の問題：そろそろ失礼します
②山田さんとサントスさんのセリフを考えさせる。
③スクリプトを見せて、会話をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
②Tがもう一度読む、Sはリピートする。
③意味をチェックする。
④ペアで練習。練習後、前で発表する。
山田一郎とマリア・サントスが日本の生活について、話す。
できる日本語 第４課 - トピック２：どんなところ / トピック３：季節・料理
この課では、自分の国や町がどんなところかを話し合う活動ができる。
・どんなところですか。
・何が有名ですか。
・私の国はとても暑いです。など
