げんき１ 初級日本語　第１０課

使用教材

げんき１　初級日本語

できるようになること (Can-do)

・予定を述べることができる。
・身近なことについて簡単な比較ができる。
・交通手段や所要時間を述べることができる。
・旅行代理店で予約することができる。

文法を教える前に

第10課の会話ビデオを見せて、この課でどういったことを学ぶのか考えさせる。

動画はこちらからダウンロード可能

語彙の導入

新出語彙は事前に宿題として、読む練習＋暗記をしてきてもらう。ただし、数が多く学習者の負担になる場合は、必要最低限覚えてきて欲しい単語をこちらから提示する。

授業のはじめに、絵カードを見せて、Tのリピート、 Sだけといった流れで習熟度を確認する。絵カードは自作が面倒な方には、教科書準拠の絵カードが出版されているので、こちらを使うことをオススメする。

げんきな絵カード1

1. Comparison

●二つの絵を見せて導入する。

導入：Aの方がBより〜です。

T：これは何ですか。
S：日本です。
T：これは？
S：中国です。
T：はい、日本と中国です。（日本 < 中国と書いて）日本の方が中国より小さいです。

T：これは何ですか？
S：韓国です。
T：はい、そうです。（日本 > 韓国と書いて）日本の方が韓国より大きいです。

T：これは何ですか。
S：富士山です。
T：これは？
S：エベレストです。
T：そうですね。富士山とエベレストです。富士山の方がエベレストより？
S：低いです。
T：はい、そうですね。

練習

●リピート練習

●絵を見せて比較の文を作る練習

・ひらがなの方が漢字より / 漢字の方がひらがなより
・日本の方が○○さんの国より / ○○さんの国の方が日本より
・S1さんの方がS2さんより / S1さんの方がS2さんより
・ 東京タワーの方がスカイツリーより / スカイツリーの方が東京タワーより
・パソコンの方がスマホより / スマホの方がパソコンより

導入：AとBとどっちのほうが（property）

●N1とN2から一つを選択させる文。疑問詞はN1とN2が何であっても、「どっちのほうが」を用いる。

T：皆さんは、コーヒーが好きですか。
S：はい、好きです。
T：じゃあ、ジュースはどうですか？
S：ジュースも好きです。
T：そうですか。コーヒーとジュースとどっちのほうが好きですか。
S：コーヒーが好きです。
T：コーヒーの方が好きです。

T：じゃあ、冷たいコーヒーと温かいコーヒーとどっちのほうが好きですか？
S：温かいコーヒーが好きです。
T：温かいコーヒーの方が好きです。

T：S1さんは、時々スポーツをしますか。
S：はい、します。
T：例えば？何をしますか？
S：バスケットボールをします。サッカーをします。
T：そうですか。バスケットボールとサッカーとどっちの方が好きですか。
S：バスケットボールも、サッカーも好きです。
T：どちらも好きです。

練習

●リピート練習

●絵を見せて文を作る練習

T：（写真を見せて）飛行機と船です。S1さん、どっちの方が速いですか。
S1：飛行機の方が速いです。
T：S1さん、S2さんに。
S1：S2さん、日本語と英語とどっちの方が難しいですか。
S2：日本語の方が難しいです。

導入：〜の中でAがいちばん

T：（日本の料理の写真を見せて）私は日本の食べ物が好きです。カツ丼が好きです。寿司も好きです。天ぷらも好きです。・・・・（No1カードを見せながら）私は日本の食べ物の中で天ぷらが一番好きです。S1さん？
S1：私は食べ物、牛丼が好きです。
T：私は日本の食べ物の中で、一番牛丼が好きです。

T：私は乗り物が好きです。バイクが好きです。車も好きです。飛行機も好きです。・・・・。（No1カードを見せてながら）私は乗り物の中で一番、飛行機が好きです。S1さん？
S：私は乗り物の中で、一番バイクが好きです。

練習

●リピート練習

●文作り：言葉を与えて文を作る

・スポーツ / サッカー / 好き
・日本料理 / 寿司 / 美味しい
・クラス / S1さん / ハンサム
・日本 / 京都 / 綺麗

導入：〜で何 / どこ / だれ / いつが一番〜ですか。

【何が】
T：S1さんは日本の料理が好きですか。
S1：はい。
T：そうですか。寿司、天ぷら、牛丼、日本の料理の中で何が一番好きですか。
S1：寿司が一番好きです。

【誰が】
T：S1さんは兄弟がいますか。
S1：はい、います。姉と兄がいます。
T：兄弟の中で誰が一番背が高いですか。

【どこが】
T： S1さんの国に、綺麗なところがありますが。
S1：たくさんありますよ。
T：そうですか。例えば？
S1：（例をあげる）
T：どこが一番綺麗ですか。

【いつが】
T： 日本は今、冬です。とても寒いですね。
S：はい。
T：夏はとても暑いですね。
S：はい。
T：いつが一番暑いですか。
S：８月が一番暑いです。
T：そうですね。じゃあ、S1さんの国はいつが一番暑いですか。
S：４月が一番暑いです。

練習

●絵を見せて質問文作り

●Q&Aで練習

生徒にカテゴリーが書かれ他カードを引かせて、他の生徒に質問する。

S1： S2さんの国でどこが一番綺麗ですか。
S2：○○が一番綺麗です。
S1：○○はどんなところですか。

2. adjective/noun + の

導入

●Noun+の

T：（自分の本を持って）これは私の本です。
T：（S1の本を指して）それはS1さんのです。
T：（S2の本を指して）それはS2さんのです。
T：（S3の本を指して）それは？
S：S3さんの本です。
T：S3さんのです。

T：これは私のかばんです。
T：（S1のかばんを指して）それはS1さんのです。
T：（S2のかばんを指して）それは？
S：S2さんのです。

T：（省略されたところを指して）If it is clear what you are referring to, you can omit second noun.

●Adjective+の

T：（二つのカバンを見せて）これは何ですか。
S：カバンです。
T：どんなカバンですか？
S：赤いカバンと黒いカバンです。
T：そうですね。S1さんはカバンを買います。どっちのカバンを買いますか。
S：赤いカバンを買います。
T：赤いのを買います。

T：これは何ですか。
S：辞書です。
T：この辞書は500円です。この辞書は１万円です。どっちの辞書がいいですか。
S：高い辞書がいいです。
T；高いのがいいです。

練習

●教科書の問題（Q&A）

3. 〜つもりだ

導入

●話し手が具体的に計画していることを表す。

T：私のうちは駅から遠いです。スーパーもデパートも遠いです。あまり便利じゃありません。大変です。車があったら、とても便利です。私は車が欲しいです。
T：（車のチラシを見せて）安くて、いい車を見つけました。私は決めました。来月買います。
T：来月、車を買うつもりです。

T：私は日本語を教えています。今、３０歳です。６０歳になったら、仕事をやめる？やめない？
T：う〜ん、私はこの仕事が大好きです。決めました！やめません。
T：６０歳になっても、仕事をやめないつもりです。

T：もうすぐ、お正月ですね。
S：はい。
T：みなさん、何をしますか。
S：国へ帰ります。
T：国へ帰るつもりです。

練習

●動詞を与えて、「V（辞）つもり、V（ない）つもり」の形で答える練習

●変換練習

T：国へ帰ります。
S：国へ帰るつもりです。

T：国へ帰りません。
T：国へ帰らないつもりです。

●Q&Aで練習

T：S1さんは大学へ行っても、日本語を勉強するつもりですか。
S：はい、日本語を勉強するつもりです。

4. adjective + なる

導入

[い形容詞]
Ｔ：（絵カードを見せて）見てください。ジョンさんです。５年前です。
Ｔ：（絵カードを見せて）ジョンさんです。今です。５年前は背が高かったですか」
Ｔ：今は背が高いですか。
S：はい。
Ｔ：５年前、ジョンさんは背が低かったです、今、ジョンさんは背が高いです
Ｔ：ジョンさんは背が高くなりました。

T：今、部屋は明るいですか。
S：はい。
T：電気を消します。部屋は暗いですか。
S：はい。
T：電気を消しました。部屋は暗くなりました。
T：今、部屋は暗いですね。
S：はい。
T：電気をつけます。今、部屋は明るいですね。
S：はい。
T：電気をつけました。部屋は？
S：明るくなりました。

【な形容詞】
T：皆さんはいつ日本へ来ましたか。
S：今年の４月です。
T：今年の４月、日本は上手でしたか。
S：いいえ、下手でした。
T：そうですね。下手でしたね。でも、今、上手です。日本が上手に・・・？
S：上手になりました。

T：これは何ですか？
S：野菜です。
T：そうですね。子供の時、私は野菜が嫌いでした。
T：今、野菜が好きです。
T：野菜が好きになりました。

練習

●文作り
T：部屋・綺麗
S：部屋が綺麗になりました。

T：街・賑やか
S：街が賑やかになりました。

その他
・納豆・好き
・日本語・面白い
・授業・難しい
・髪・長い
・日本語・上手

5. どこかに/どこにも

導入

練習

●教科書の問題

6. で（手段）

導入

（箸、スプーン、フォークの絵カードを並べておく。）
T：ご飯を食べます。（箸の絵カードを見せて）箸でご飯を食べます。
T：スパゲッティを食べます。（フォークの絵カードを見せて）フォークでスパゲッティを食べます。
T：カレーライスを食べます。（スプーンの絵カードを見せて）S1さん？
S1：スプーンでカレーライスを食べます。

T：学校へいきます。（自転車の絵カードを見せて）自転車で学校へいきます。
T：図書館へいきます。（バスの絵カードを見せて）バスで図書館へいきます。
T：デパートへいきます。（車の絵カードを見せて）S1さん？
S1：車でデパートへいきます。

T：（写真を見せて）トムさんです。私の友達です。アメリカ人です。トムさんは日本語を勉強しています。
T：トムさんと話します。トムさんと日本語で話します。
T：（写真を見せて）ジェームスさんです。私の友達です。イギリス人です。ジェームスさんは日本語を勉強していません。
T：ジェームスさんと話します。ジェームスさんと英語で話します。
T：私はアメリカへいきます。アメリカ人と話します。日本語？英語？S1さん？
S1：英語で話します。

練習

●教科書の問題