できる日本語：初中級　第１課 新しい一歩

使用教材

話してみよう

ここでは、絵を見て状況を確認や絵に関する質問をする。

これから勉強する文型を使った会話を聞くことになるので、わからないことが多いかもしれないが、聞き取れた単語を質問したり、どんなトピックについて話していたか確認する。

チャレンジ！ - トピック1：アルバイトを探す

●状況説明

T：写真を見てください。パクさんはどこにいますか。
S：家にいます。
T：何をしていますか。
S：電話しています。
T：どうしてですか。
S1：アルバイトを探していますか。
S2：アルバイトをしたいですから。
T：そうですね。皆さんはアルバイトをしたことがありますか。
S：国でアルバイトをしたことがあります。
T：どうやって申し込みましたか？
S：メールです。

T：そうですか。じゃあこのレッスンのゴールをみましょう、S１さん、読んでください。
S：アルバイトの問い合わせをしたり、面接での簡単なやりとりをしたりすることができる。
T：はい、いいですね。

●状況イラスト１：いらっしゃいます

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：写真１を見てください。パクさんは電話していますね。
S：はい。
T：どこに電話していますか。
S：アルバイトの店です。
T：そうですね。店の名前は「なごみ屋」です。じゃあ、パクさんは電話しました。お店の人は何と言いますか。
S1：もしもし、なごみ屋です。
S2：はい、なごみ屋です。
T：（パクさんが持っている雑誌を指して）パクさんは何と言いますか。
S：アルバイトの雑誌を見ました。山田さんはいますか。
T：じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：パクさんは何と言いましたか。
S：アルバイトの雑誌を見て、電話しているものですが、山田さんはいらっしゃいますか。

T：「いらっしゃいますか。」はどんな意味だと思いますか。
S：いますか。
T：そうですね。どうしてパクさんは「いらっしゃいますか」と言いましたか。
S：polite?
T：そうですね。いますかよりもpoliteです。
T：初めて会うときやビジネスで使う言葉です。

T：じゃあ、パクさんは電話したとき、名前を言いましたか？
S：いいえ、「アルバイトの雑誌を見て、電話しているものですが」と言いました。
T：どうしてですか。
S：わかりません。
T：じゃあ、「電話のとき、私はパクです」と言います。
T：お店の人はパクさんがわかりますか。
S：いいえ。
T：わかりませんね。じゃあ、「アルバイトの雑誌を見て、電話しているものです」と言います。
T：どんな人かわかりますね。
S：はい、アルバイトの申し込みをしたい人です。
T：そうですね。

（CDをもう一度聞く）

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

●状況イラスト２：申します

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：写真２を見てください。店長は電話を取りました。
T：何と言いますか。
S：はい、山田です。
T：それから、パクさんは何と言いますか。
S：パクです。アルバイトの雑誌を見て、電話しました。
T：（山田店長の吹き出しを指して）それから、店長は何と言いますか。
S：あさっての午後、店に来てください。

T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：はい、パクさんは何と言いましたか。
S：パクと申します。

T：「パクと申します」はどんな意味だと思いますか。
S：パクです。
T：そうですね。どうして「パクです」と言いませんでしたか。
S1：アルバイトの人と話しますから。
S2：polite
T：そうですね。

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

●状況イラスト3：ので

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：（パクさんを指して）午後はどうですか？
S：午後はちょっと・・・、学校がありますから、午前でもいいですか。
T：（店長を指して）何ですか。
S：学校は何時から何時までですか。
T：（パクさんを指して）
S：午後１時から５時までです。
T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：パクさんは何と言いましたか。
S：午後は授業があるので、午前でもいいですか。

T：「ので」は何ですか。
S：「から」？
T：そうですね。「から」と何が違うと思いますか。
S：「ので」はpoliteですか。
T：いいですね。

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

●状況イラスト4：いらっしゃいます / 参ります

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：（教科書の絵を指して）ここはどこですか。
S：お店
T：そうですね。何をしていますか。
S：面接
T：いいですね。面接に行きました。部屋に入る時、何と言いますか。
S1：すみません。
S2：失礼します。
T：店長は何と言いますか？
S：どうぞ、座ってください。
T：じゃあ、パクさんは？
S：ありがとうございます。
T：いいですね。じゃあ、写真４を見てください。（山田さんを指して）何と言いますか。
S：いつ日本へ来ましたか。
T：パクさんは？
S：今年の４月に来ました。
T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：店長は何と言いましたか。
S：いつ日本へいらっしゃいましたか。
T：そうですね。パクさんは何と言いましたか。
S：今年の4月に参りました。

T：「いらっしゃいました」はどんな意味だと思いますか。
S：来ました。
T：そうですね。いつ日本へ来ましたかですね。じゃあ、今年の４月に参りましたは？
S：今年の４月に来ました？
T：そうですね。でも、「いらっしゃいました」と「まいりました」２つありますね。何が違うと思いますか。
S：（考える）

練習

●言ってみよう 本冊

●状況イラスト5：可能形

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：（店長を指して）何ですか？
S：メニューの日本語を読むことができますか。
T：（パクさんを指して）
S：少し読むことができます。
T：じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：店長は何と言いましたか。
S：メニューの日本語が読めますか。

T：「読めますか」はどんな意味だと思いますか。
S：読むことができます？
T：そうですね。初級で勉強しましたね。今日はもう一つの形、動詞の可能形を勉強しましょう。

（可能形の作り方を説明する）

練習

●言ってみよう 別冊・本冊

●状況イラスト6：〜なら

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：（店長を指して）何ですか？
S：料理ができますか。
T：はい。（パクさんを指して）何ですか？
S：簡単な料理が作れます。
T：じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：パクさんは何と言いましたか。
S：簡単な料理なら作れます。

T：簡単な料理なら作れます。これはどういう意味ですか。
S：簡単な料理だったら作れます。
T：そうですね。

T：難しい料理は作れません。もし、簡単な料理だったら作れます。

練習

●言ってみよう 本冊

やってみよう

チャレンジ！ - トピック２：新しい友達

●状況説明

T：ここはどこですか？
S：お店です。
T：何をしていますか。
S：アルバイトをしています。
T：そうですね。アルバイトが終わって、パクさんは今、先輩と話しています。

●状況イラスト１-１：〜のが

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：１枚目の写真を見てください。（男の人を指して）何ですか？
S：趣味は何ですか。
T：（パクさんを指して）
S1：映画です。
S2：映画を見ることです。
T：右の写真を見てください。何ですか。
S1：趣味は何ですか。
S2：山に登ることです。
T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：パクさんは何と言いますかが。
S：映画を見るのが好きです。

T：店の人の趣味は何ですか。
S：山に登るのが好きです。

T：映画を見ます。←が好きです。
T：映画を見るのが好きです。

T：山に登ります。←が好きです。
T：山に登るのが好きです。

●状況イラスト１-２：〜のが

状況イラスト１−１と同じように導入する。

ここでは、「苦手」という新出単語が登場するので、意味をきちんと説明する必要がある。

練習

●言ってみよう 本冊・別冊

●状況イラスト２：〜のは

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：（写真の左の吹き出しを指して）何ですか？
S：高尾山を知っていますか。
T：（パクさんを指して）何と言いますか？
S：知りません。
T：（真ん中の吹き出しを指して）何ですか？
S：高尾山は東京にある山です。とても人気があります。
T：（２枚目のイラストを指して）何と言いますか？
S：一緒に行きませんか。景色はとても綺麗ですよ。
T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：山本さんは何と言いますかが。
S：高尾山の上から景色を見るのはとても気持ちがいいですよ。

T：高尾山の上から景色を見ます。←これは気持ちがいいですよ。
T：高尾山の上から景色を見るのは気持ちがいいですよ。

練習

●言ってみよう 本冊・別冊

●状況イラスト３：Vるようになります

fa-arrow-circle-rightCDを聞く前に

T：（写真の左の吹き出しを指して）何ですか？
S：日本の生活はどうですか。
T：（写真右の吹き出し（左側）を指して）何ですか？
S：前は全然、日本語が話せませんでした。
S：でも、今はだいたい話せます。

T：（２枚目の写真を指して）
S：昔は日本語で本が読めませんでした。でも、今読めます。
T：いいですね。じゃあ、CDを聞きましょう。

fa-arrow-circle-rightCDを聞いた後で

T：ロハンさんは何と言いましたか。
S1：今はだいたい話せるようになりました。
S2：日本語の小説が読めるようになりたいです。

T：ロハンさんは日本に来た時、日本語が話せましたか？
S：いいえ、話せませんでした。
T：そうですね。今はどうですか。
S：だいたい話せます。
T：昔は話せませんでした。今は話せます。話せるようになります。と言います。

前はできません。今はできます。「〜ようになる」を使います。

練習

●言ってみよう 本冊・別冊

やってみよう