目次
使用教材
できるようになること (Can-do)
・動作や作業を行うときの基準や規範を示すことができる。
・二つの動作の前後関係を言い表せる。
・ある動作をどのような状態で行なうかを説明することができる。
- 〜とおりに
- 〜あとで
- 〜て / 〜ないで
- 〜ないで
文型１：〜とおりに、〜
導入：V(た)とおり
T：みなさん、私をよく見てください。（手を上げたり、腕をまわしたりする）
T：みなさん、私がしました。みなさんもしてください。
S：（Tのやったことを真似する。）
T：私がしました。みなさんも同じことをしました。
T：私がしたとおりに、しました。
T：漢字を書きます。よく見てください。
T：（WBに「茶」とゆっくり書いて）私は書きました。皆さんも書いてください。
S：（Tのやったことを真似する。）
T：私が書きました。みなさんも同じことをしました。
T：私が書いたとおりに、書きました。
T：私が書いたとおりに書きました。まず、私がしました。それから、同じことをみなさんがしました。
T：「書いたとおりに、しました。」です。
T：「とおりに」の前は何形ですか？
S：た形です。
T：そうですね。
練習
●結合練習
・言います、書きます
・見ました・書きます
・習いました、練習してください
・思いました・言ってください
●教科書の問題（B１）
導入：Nのとおりに〜
T：（折り紙を見せて）これは何ですか？
S：折り紙です。
T：そうですね。私はこれを作りました。折り紙は難しいですが、わたしはできました。これを使いました。何ですか？
S：本です。
T：そうです。この本を使いました。（作った折り紙と同じもののページを見せて）同じものを折りました。
Ｔ：この本のとおりに、折りました。
T：じゃあ今から、CDを聞きましょう。日本語のCDです。日本語を言いますから、皆さんも言ってください。
S：（真似する。）
T：はい、今、CDを聞きました。皆さんはCDと同じことを言いました。
T：CDのとおりに言いました。
T：この本のとおりに、折りました。本に書いてあることと同じことをします。
T：CDのとおりに 言いました。CDが言ったことと同じことを言います。
T：「とおりに」の前は何ですか。
S：名詞です。
T：そうですね。「名詞+のとおりに〜」です。
練習
●結合練習
・この絵、描きます
・番号、押します
・順番、並びます
・CD、言います
・説明書、折ります
●教科書の問題（B２ / C１）
●活動
折り紙で折り鶴や手裏剣などを作る
文型解説と例文
文型２：〜あとで、〜
「〜てから 」は「後文の事柄が起こる条件として、まず前文の事柄が起こる必要がある」というニュアンスがある。
例えば、歯を磨かずに寝ようとしている息子に対して、
・歯を磨いてから寝なさい！
・歯を磨いたあとで寝なさい！
という例文があったとすると、「てから」の文は「寝るんだったら、絶対に歯を磨かなければダメ！」というニュアンスがあり、「あとで」よりも自然な文となる。
とはいえ、２つの文は置き換え可能なケースが多いので、使い分けについては神経質になる必要はないと説明し、学習者が不自然な発話をしたら都度、訂正していく形で進める。
導入
T：（写真を見せて）何ですか？
S：ごはんを食べます。
T：そうですね。
T：じゃあ、これは？
S：コーヒーを飲みます。
T：そうですね。
T：ご飯を食べます。食べました。コーヒーを飲みます。
T：ご飯を食べたあとで、コーヒーを飲みます。
T：みなさん、毎晩、ご飯を食べますね。
S：はい。
T：晩御飯を食べます。食べました。何をしますか？
S：シャワーを浴びます。寝ます。歯を磨きます。など。
T：晩御飯を食べた後、シャワーを浴びます。晩御飯を食べた後、寝ます。晩御飯を食べた後、歯を磨きます。
ばんごはんを たべたあとで、 ねます。
ばんごはんを たべたあとで、 はを みがきます。
T：晩御飯を食べた後で、シャワーを浴びます。。晩御飯を食べます。終わりました。シャワーを浴びます。
T：晩御飯を食べた後で、寝ます。晩御飯を食べます。終わりました。寝ます。
T：晩御飯を食べた後で、歯を磨きます。晩御飯を食べます。終わりました。歯を磨きます。
T： V1が終わります。V２をします。です。
T： あとでの前は、動詞？形容詞？名詞？何ですか？
S：動詞です。
T：て形、た形？形は？
S：た形です。
T：そうですね。
T：晩御飯を食べた後で、シャワーを浴びます。いいです。でも、もう一つ、あります。
T：晩御飯の後で、シャワーを浴びます。これもいいです。
T：晩御飯を食べた後で、寝ます。いいです。でも、もう一つ、あります。
T：晩御飯の後で、寝ます。これもいいです。
T：晩御飯を食べた後で、歯を磨きます。。いいです。でも、もう一つ、あります。皆さん？
S：晩御飯の後で、歯を磨きます。
ばんごはんを たべたあとで、 シャワーを あびます。
＝ばんごはんの あとで、 シャワーを あびます。
ばんごはんを たべたあとで、 ねます。
＝ばんごはんのあとで、 ねます。
ばんごはんを たべたあとで、 はを みがきます。
＝ばんごはんのあとで、 はを みがきます。
T： あとでの前は、動詞？形容詞？名詞？何ですか？
S：名詞です。
T：そうですね。形は「名詞の」後でです。
練習
●絵を見て、文を作る練習
●結合練習
・運動しました、シャワーを浴びました
・ご飯を食べます、歯を磨きます
・宿題をします、帰ります)
・練習します・発表してもらいます
・仕事が終わりました・お酒を飲みました
・買い物しました・帰りました
・CD聞きます・リピートします
・電車を降りました・忘れ物に気がつきました
●Q&Aで練習
・授業の後で、何をしますか。
・ご飯を食べた後で、何をしますか。
・お風呂に入った後で、何をしますか。
●教科書の問題（B３ / B４ / C２）
文型解説と例文
文型３：〜て / 〜ないで：付帯状況
導入
T：皆さんは、コーヒーが好きですか。
S1：はい、好きです。
T：そうですか。S1さんはコーヒーを飲む時、砂糖を入れますか。
S1：はい、入れます。たくさん入れます。
T：S1さんは砂糖を入れて、コーヒーを飲みます。S2さんは？
S2：私も入れます。
T：S2さんも砂糖を入れて、コーヒーを飲みます。S３さんは？
S3：入れません。
T：S3さんは砂糖を入れないで、コーヒーを飲みます。
T：私も砂糖を入れません。私は砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。
他のSにも質問する。
T：皆さんは、寝る時、電気を消しますか。S1さん、どうですか。
S1：はい、消します。
T：S1さんは電気を消して、寝ます。S2さんは？
S2：はい、消します。
T：S2さんも電気を消して寝ます。
T：私は怖いですから、消しません。電気を消さないで、寝ます。
さとうを いれないで コーヒーを のみます。でんきを けして ねます。
でんきを けさないで ねます。
練習
●絵を見て、「〜て」、「〜ないで」の形の文を作る練習。
●変換練習
T：眼鏡をかけて本を読みます。→ 眼鏡をかけないで本を読みます。
・砂糖を入れてコーヒーを飲みます。
・シートベルトをして運転します。
・電気を消して寝ます。
・辞書を使って、新聞を読みます。
・手を洗って、ご飯を食べます。
・窓を開けて、タバコを吸います。
・シャワーを浴びて、学校にいきます。
・化粧をして、学校にいきます。
・朝ごはんを食べて、学校にいきます。
・晩御飯を食べて、寝ます。
・家の鍵をかけて、出かけます。
●口頭でQ&A
・寝る時、電気を消さないで、寝ますか。 / エアコンをつけないで寝ますか。
・コーヒーを飲む時、砂糖を入れないで飲みますか。
・シャワーを浴びないで学校に来ますか。/ 朝ごはんを食べないで学校に来ますか。
・宿題をしないで授業に来たことがありますか。どうしましたか。
・お金を持たないで、買い物に行ったことがありますか。どうしましたか。
●教科書の問題（B５）
文型４：〜ないで、〜：二者択一
導入
T：私はダイエットをしたいです。でも肉が大好きです。
T：ダイエットをしたいですから、もっと野菜を食べたほうがいいです。。
T：肉を食べますか。野菜を食べますか。んー、肉を食べません。野菜を食べます。
T：私は肉を食べないで野菜を食べます。
T：明日はとても大切な試験があります。今12時です。
T：皆さんは寝ますか？勉強しますか？
S1：寝ます。
T：S1さんは勉強しないで寝ます。
S2：勉強します。
T：S2さんは寝ないて勉強します。
他のSにも同様の質問をする。
にくを たべないで やさいを たべます。
ねないで べんきょうします。
T：「肉を食べます」、「野菜を食べます」どっちをしますか。「野菜を食べます」「肉を食べません」。
T：肉を食べないで野菜を食べます。
T：「寝ます」、「勉強します」どっちをしますか。「勉強します。」「寝ません」。
T：寝ないで勉強します。
練習
●Q&A：答える時は「〜ないで」を使わせる。
T：昨日、テレビを見ましたか？
S：いいえ、テレビを見ないで、本を読みました。
●教科書の問題（B６ / C３）
