【教案】みんなの日本語初級２：第２９課

使用教材

できるようになること (Can-do)

・事実の状態が描写できる。
・行為を完了する、あるいは完了したことが述べられる。
・不都合な事態について残念、遺憾に思う気持ちが表現できる。

他動詞・自動詞の説明

導入

T：（ドアを開けながら）私はドアを開けます。
T：（自動ドアの写真を見せて）ドアが開きます。

T：（ドアを開けながら）私はドアを閉めます
T：（自動ドアの写真を見せて）ドアが閉まります。

T：（電気のスイッチを押して）私は電気をつけます。
T：（街灯がつく写真を見せて）電気がつきます。

T：（電気のスイッチを押して）私は電気を消します。
T：（停電が起こった写真を見せて）電気が消えます。

その他の動詞についても例を示して、違いを理解させる。

T：あけます、しめます、いれます・・・他動詞です。
T：あきます、しまります、はいります・・・自動詞です。

T：他動詞は助詞は「を」を使います。
T：自動詞は助詞は「が」を使います。
T：Transitive verbs call for subject and object.  Intransitive verbs call only for subject.

練習

●絵を見せて意味を答えさせ、それが自動詞なのか他動詞なのか答えさせる。

イラストは「自動詞と他動詞のイラスト集」がおすすめだが絵教材の中にも他動詞・自動詞のイラストがあるので、必要であればこちらも利用すると良い

文型１：〜が（自動詞）ている

導入

T：私は窓を開けます。（開けるジェスチャーをして）開けています。開けました。
T：窓が開きました。今、どうですか？窓が？
S：開きます。
T：開いています。

T：私はさっき、パソコンをつけました。
T：あれ？今、どうですか？パソコンが？
S：消えます。
T：消えています。

T：昨日、台風がきました。家が壊れました。
T：（写真を見せて）今、どうですか。家が？
S：家が壊れています。

練習

●結合練習
T：パンツ、汚れます。
S：パンツが汚れています。

その他の例
・時計、壊れます
・ドア、開きます
・窓、開きます
・財布、落ちます
・電気、つきます
・椅子、壊れます
・服、汚れます
・エアコン、つきます
・お金、落ちます
・本屋、開きます
・自転車、壊れます
・テレビ、消えます
・レストラン、閉まります

●絵を見せて「〜ている」を使って答えさせる。

●教科書の問題（B１ / B２ / C１）

文型２：〜は（自動詞）ている

導入

T：S1さんは事務所のスタッフです。（壊れたパソコンの絵カードを渡しておく。）
T：私は学生です。コンピューターを借りたいです。みなさん、私はS1さんに何と言いますか。
S：パソコンを貸してください。
T：そうですね。S1さん、パソコンを貸してください。
S1：ダメです。このパソコンが壊れています。
T：このパソコンは壊れています。

S：どうして、「このパソコンが」じゃありませんか。
T：私とS1さんはパソコンの話をします。同じトピックです。
T：同じトピックを話す時、「〜が」じゃありません。「〜は」を使います。

練習

●教科書の問題（B３ / C２）

文型解説と例文

文型３：〜てしまう（完了）

導入１：完了

T：これは何ですか？
S：みんなの日本語です。
T：そうですね。みんなの日本語１です。みなさんは、Lesson1を勉強しました。Lesson2を勉強しました。全部勉強しました。皆さんは、みんなの日本語１を全部、勉強してしまいました。

T：（写真を見せて）これは何ですか。
S：ナルトです。
T：そうですね。ナルトの漫画です。私はナルト１を読みました。ナルト２を読みました。全部読みました。
私はナルトの漫画を全部読んでしまいました。

T：勉強します。全部終わります。勉強してしまいました。
T：読みます。全部終わります。読んでしまいした。です。

T：しまいましたの前の動詞は何形ですか。
S：て形。
T：そうですね。

練習：完了

●Vてしまうの形を練習する。
T：本を読みました。
S：本を読んでしまいました。

その他の例
・宿題をしました
・部屋を掃除しました
・この映画を見ました
・作文を書きました
・単語を全部覚えました
・料理を作りました。
・レポートを書きました。
・ケーキを食べました。
・漢字を覚えました。
・単語を覚えました。
・料理を作りました。
・洗濯しました。

教科書の問題（B３ / C２）

導入２：未来完了

T：皆さん、もう２９課の言葉を覚えましたか。
S：まだです。
T：えー、まだですか。じゃあ、来週テストしますね。
S：えー。
T：S１さんはいつ覚えますか。
S：明日覚えます。
T：明日、全部覚えますか。
S：はい。
T：明日、２９課の単語を全部覚えてしまいます。

他のSにも質問する。

T：皆さん、これは今日の宿題です。いつ、宿題をしますか。
S：今晩、します。
T：そうですか。全部しますか。
S：はい。
T：今晩、宿題を？
S：今晩、宿題をしてしまいます。

T：明日、明後日、来週、来月、全部します。
T：してしまいます。です。

練習：未来完了

●教科書の問題（B４）

文型４：Vてしまう（遺憾）

導入

T：（写真を見せて）何をしていますか。
S：料理をしています。
T：そうですね。
T：でも・・・

T：野菜を切っているとき、指を切りました。どうしてですか？
S：mistake? アクシデント？
T：そうですね。mistakeですね。unintentionallyですね。
T：ジェシカさんは指を切ってしまいました。

T：（写真を見せて）ジェームスさんです。何をしていますか。
S：財布を探しています。
T：どうしてですか。
S：なくしました。
T：そうですね。どうして、なくしましたか。
S：アクシデントです。
T：そうですね。アクシデントですね。かわいそうですね。
T：ジェームスさんは財布をなくしてしまいました。

T：これは田中さんです。田中さんは起きました。今何時ですか。
S：１０時です。
T：田中さんは９時から授業があります。でも、今、１０時です。田中さんは言いました。
T：朝寝坊してしまいました。

T：（写真を見せて）山田さんです。この人は何をしていますか。
S：勉強しています。
T：そうですね。でも、困っていますね。どうしでですか。
S：家にメガネを忘れました。
T：そうですね。Intentionallyですか？
S：いいえ。
T：山田さんは家に？
S：山田さんは家にメガネを忘れてしまいました。

一切の英語を使わず、日本語だけで教える場合は、Tが悔しそうなジェスチャーをして意味を理解させる。

T：昨日、買い物に行きました。
T：デパートで服を買いました。お金を払う時、・・・「あれ、あれ、あれお金がない、お金がない」
T：とても残念です。（悔しそうに）どこかで、財布を落としてしまいました。

T：昨日、デパートで買い物をしました。それから家へ帰りました。
T：でも、デパートを出た時、雨が降っていました。
T：あ〜、傘がありません。私の傘は家にあります。
T：私は傘を家に忘れてしまいました。残念です。

T：財布を落としたくなかったです。でも、落としました。とても残念です。財布を落としてしまいました。
T：傘を忘れたくなかったです。でも、忘れました。とても残念です。傘を忘れてしまいました。

練習

●変形練習
T：パスポートをなくします。
S：パスポートをなくしてしまいました。

・道を間違えました。
・授業に遅れました。
・財布をなくしました。
・電話番号を忘れました。
・朝寝坊しました。
・彼女と喧嘩しました。
・服を汚しました。
・授業中に寝ました。
・友達のカメラを壊しました。
・風邪を引きました。
・傘をなくしました。

●写真を見せて、「〜てしまう」で答える練習

●教科書の問題（B７ / C３）

文型解説と例文